2024届高考语文作文主题：小康扶贫

2024届高考语文作文主题：小康扶贫 一、话题作文 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 共同富裕 历史时期 理念 口号 党的十一届三中全会之后 让一部分人和一部分地区先富起来，起示范用，进而带动大家（全局）共同富裕，这就是改革开放的一个突破口。 贫穷不是社会主义，让一部分人先富起来 党的十八大以来 中国坚持把解决好“三农”问题作为重中之重，打赢脱贫攻坚战，历史性地解决了绝对贫困问题，启动实施乡村振兴战略。 脱贫攻坚路上一个不能少，一个不能落 中国特色社会主义进入新时代 党的二十大报告指出，中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，是全体人民共同富裕的现代化。 坚持人民至上，促进共同富裕 共同富裕是全体人民的富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕。共同富裕的实现是一个在动态中向前发展的过程，不是同时富裕、同步富裕、同等富裕，更不是搞平均主义。从改革开放到党的二十大，党为我们擘画了中国式现代化的宏伟蓝图。“实现中国梦是一场历史接力赛”，新时代的青年将接过历史的接力棒，挺膺担当，奋力跑好实现中国梦这场历史接力赛。 请结合以上材料，以“追寻共同富裕梦”为主题写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二、材料作文 2．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 摆脱贫困，是古今中外治国安邦的大事。“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。”在党的领导下，脱贫攻坚战三年行动硕果累累。联合国相关负责人表示，中国政府在减贫方法上的不断创新，使大约8亿人成功脱离贫困，勤劳的中国人民用“中国式减贫”给许多国家做出了榜样。当然，也有个别地区的扶贫工作有“撒胡椒面式”的泛泛之嫌，科学合理的扶贫管理体系需要继续完善。 非洲某国的中学生来贵校游学，他们很好奇我国是怎样做到如此“大体量”脱贫的，希望借鉴到自己的国家，你作为接待的负责人之一，请写一个发言稿，与他们交流自己的见闻、感受和认识。 要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。” ——杜甫 “民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。” ——习近平 “民亦劳止，汽可小康”的千年夙愿变成现实：更好的教育、更满意的工作、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适优美的居住环境……今天，百姓生活更上一层楼，个人命运与国家发展同频共振。 ——《人民日报》2022年1月5日 今天的小康生活来之不易，对此你有什么样的感悟与思考？请结合三则材料，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 扶贫先扶志，扶贫必扶智。（《人民日报》2017年1月23日） “为官一任，遗福一方，遂了平生意。绿我消滴，会它千顷澄碧。”（习近平《念奴娇·追思焦裕禄》） 作为当代青年，看了以上材料，你对“扶贫”有怎样的思考，写一篇文章，谈谈你的看法和主张。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意：不要套作，不得抄装：不得泄露个人信息；不少于800字。 5．阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： “民亦劳止，汔可小康”是“小康”一词的最早出处。作为一种社会模式。“小康”在西汉初期的《礼记·礼运》中得到系统阐述，成为仅次于“大同”的理想社会模式。 材料二： 1979年12月6日，邓小平同志在会见时任日本首相大平正芳时，根据我国经济发展的实际情况，第一次提出在20世纪末我国要进入“小康社会”的构想。 材料三： 2020年是我国全面建成小康社会的收官之年。这一年，我们每位中国人都会体会到小康社会的美好图景。 学校举办“我身边的小康故事”征文活动，请你根据自己的经历、见闻、感受写一篇记叙文。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 6．阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 2013年深秋，习近平总书记在湖南花垣县十八洞村首次提出“精准扶贫”要求，为新时期中国扶贫开发工作指明了方向。2020年脱贫攻坚任务完成后，中国有1亿左右贫困人口实现脱贫，提前10年实现联合国2030年可持续发展议程的减贫目标。改革开放以来，中国让8亿多贫困人口脱贫，对世界减贫贡献率超过70%，是全球最早实现千年发展目标中减贫目标的发展中国家。 材料二： 2018年6月，老挝人民革命党中央总书记赶赴十八洞村，探寻“精准扶贫”的中国经验。他说“中共脱贫致富的这些经验和做法对老挝有益，我们将把它运用到老挝的脱贫攻坚工作中去”。中