第七单元第二节碱及其性质第1课时-2023-2024学年九年级化学鲁教版下册

在前面的学习我们知道了金属单质、非金属单质、氧化物、酸、盐,今天我们学习物质的另一种分类——碱。 同学们在生活中有听过“碱”这个字吗?在化学中它是什么呢?有什么性质呢?今天我们一起来学习! 第二节 碱及其性质 第七单元 常见的酸和碱 一、常见的碱 二、碱的化学性质 学习目标 1、通过阅读课本,知道碱的定义,并熟练书写常见的碱的化学式。 2、通过观察两种碱的样品,初步认识氢氧化钠与氢氧化钙的物理性质。 3、通过实验探究,认识氢氧化钠的腐蚀性。 4、通过小组讨论,掌握氢氧化钙的制备方法。 请同学们阅读课本第7页内容,并思考下面问题: 1、如何判断一种物质是不是碱? 2、能否根据化学式判断是不是碱? 任务一:酸的定义 碱是一类化合物,溶于水时能够解离产生OH-,并且阴离子全部是OH-。 例如:氢氧化钠 NaOH 氢氧化钙 Ca(OH)2 (一)碱的定义 碱的阳离子是什么? 氢氧化钠 氢氧化钾 氢氧化钙 氢氧化钡 氢氧化铜 氢氧化铁 Na OH K OH Ca(OH)2 Ba(OH)2 Cu(OH)2 Fe(OH)3 组成特点: 金属离子 + OH- (二)如何判断是不是碱? 评价练习一 1、下列属于碱的是( ) A.水 B.硝酸(HNO3) C.碳酸氢钠(NaHCO3) D.氢氧化钾(KOH) 2.下列物质不属于碱类物质的 是( ) A.纯碱 Na2CO3 B.氢氧化铁 Fe(OH)3 C.氢氧化钡 Ba(OH)2 D.消石灰 Ca(OH)2 A 3.我们已经学习和掌握了很多物质,并进行了分类。下列各组内物质表示同一种物质的是( ) A.氢氧化钠、烧碱、火碱 B.氢氧化钙、消石灰、生石灰 C.盐酸、氯化氢、食盐 D.冰、干冰、水 A 请同学们阅读课本第7、8页内容,随后大家观察两种物质,完成下面表格: 任务二:认识氢氧化钠和氢氧化钙 颜色 状态 露置空气中变化 水中溶解情况 头发在其中的变化 其他 氢氧化钠 氢氧化钙 白色 片状 固体 潮解 放热 头发 溶解 粉末状 固体 白色 无现象 溶解 思考2:如果不慎将氢氧化钠沾到皮肤上,应怎样处理? ①立即用大量的水冲洗 ②再涂上硼酸溶液 思考1:头发溶解说明氢氧化钠有什么性质? 腐蚀性 1.下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是( ) A.氢氧化钠有腐蚀性 B.固体氢氧化钠有挥发性 C.氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质 D.固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解 评价练习二 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2.下列关于氢氧化钠的说法错误的是( ) A.白色固体,易潮解 B.有强腐蚀性,俗称苛性钠 C.极易溶于水,溶解时放出大量的热 D.它能与CO发生化学反应 3.下列几种溶液敞口置于空气中,溶质成分不变,但溶质的质量分数减小且溶液质量增加的是( ) A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.浓硝酸 D.石灰水 4.我们已经熟识的下列物质中,溶于水时不会放出大量热量的是( ) A.生石灰 B.氢氧化钠固体 C.浓硫酸 D.氢氧化钙 D 拓展:氢氧化钠的潮解 NaOH NaOH溶液 Na2CO3溶液 Na2CO3粉末 吸水 吸收CO2 水分蒸发 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 请同学们阅读课本第8页内容,并思考下面问题: 1、如何制取氢氧化钙溶液? 2、碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙是怎么相互转化的? 任务三:氢氧化钙的制备 (一)氢氧化钙的制备方法 生石灰与水反应制备氢氧化钙 CaO + H2O = Ca(OH)2 干燥剂 思考:根据这个原理,我们还可以怎么运用氧化钙呢? 高温 CaCO3 == CaO+CO2 (二)碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙之间有什么关系呢? CaO + H2O = Ca(OH)2 Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +H2O CaCO3 “钙三角” Ca(OH)2 CaO 评价练习三 1、某些食品的包装袋内有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋,上面写有“干燥剂,主要成分为生石灰,请勿食用”等字样,回答下列问题: 1.生石灰可作干燥剂理由(化学方程式)2. “请勿食用”是因为干燥剂食用后对人体有什么危害作用? 布置作业 完成助学中“课中练习” $$