1.1认识在线社会（课件）三年级上册信息技术浙教版

认识在线社会 1 01 线上线下活动 1.感受线上线下的活动 2.丰富多彩的线上活动 在线政务 查询浙江政务平台 与同学分享交流 在线零售 网上浏览商品 实现轻松购物 远程医疗 在线预约医生 查看体检报告 02 03 04 目 录 CONTENT 2 PART ONE 线下线上活动 3 01 讨论 感受线上与线下活动 参观恐龙博物馆 在线浏览博物馆 4 01 讨论 感受线上与线下活动 餐馆就餐 手机点餐 5 01 讨论 感受线上与线下活动 亲身感受恐龙化石和展品，直观了解恐龙生活时代与环境。 2. 参观实际空间，领略博物馆布局与氛围。 3. 互动体验，如恐龙骨架组装、VR 恐龙探险等。 4. 专业导游讲解，深入了解恐龙知识。 线下参观恐龙博物馆 6 01 讨论 感受线上与线下活动 图文并茂，了解恐龙展品与相关信息。 2. 虚拟参观，随时随地浏览博物馆布局与展品。 3. 丰富的线上活动，如在线答题、恐龙知识测试等。 4. 随时更新，掌握博物馆动态与最新研究成果。 线上浏览恐龙博物馆官网 7 01 讨论 感受线上与线下活动 线上 线下 线上体验则提供便捷的虚拟参观和丰富知识拓展 线下体验更注重真实感受和互动 线上则需依赖图片和文字展示 线下可亲身感受恐龙化石 线上则可随时随地了解博物馆信息 线下参观受时间和空间限制 线上则需自行阅读和理解信息 线下体验可能包含专业导游讲解 8 01 讨论 感受线上与线下活动 1.现场选餐，可以根据菜品实物、口味和就餐氛围进行选择。 2.与服务员互动，实时沟通需求，如加菜、调整口味等。 3.用餐过程中，可以享受餐馆的环境和服务。 线下餐馆就餐 9 01 讨论 感受线上与线下活动 1.在家或办公室等地点用餐，无需到餐馆。 2.提前下单，可以查看菜单、评价和推荐，便于决策。 3.无需与服务员沟通，减少人际互动。 4.等待外卖送餐，可能需要留意配送时间和联系方式。 线上手机点餐 10 01 讨论 丰富多彩的线上活动 在线聊天 在线购物 11 01 讨论 丰富多彩的线上活动 在线直播 在线学习 12 01 讨论 丰富多彩的线上活动 在线填写调查问卷 在线打车 13 01 讨论 丰富多彩的线上活动 信息社会中，网络的飞速发展与广泛应用，拓宽了人们的生活空间，在线行为已经成为人们学习、生活和工作不可分割的一部分。 14 PART TWO 在线政务服务 15 02 在线政务 在线政务服务平台整合了各种资源。利用移动终端或计算机访问政务服务平台，办事更高效，查询信息更快捷。 16 02 在线政务 在线政务服务平台整合了各种资源。利用移动终端或计算机访问政务服务平台，办事更高效，查询信息更快捷。 具有多种应用功能的智能手机、平板电脑等都是移动终端。 17 02 在线政务 用浏览器打开国家政务服务平台，尝试访问浙江政务服务网(www.zjzwfw.gov.cn) ，查询浙江概况，并与同学分享交流。 18 Microsoft Edge 02 在线政务 浏览器：浏览器是一种用于访问和浏览网页的软件应用程序，它允许用户在互联网上查找和获取信息。 Microsoft Edge 360浏览器 谷歌浏览器 火狐浏览器 19 Microsoft Edge 02 在线政务 Microsoft Edge 360浏览器 谷歌浏览器 火狐浏览器 浏览器有很多种，如360浏览器、Microsoft Edqe、Chrome浏览器等。若想浏览网页信息，需要在浏览器的“地址栏”中输入网址。 20 别人发给你的网页链接直接打开安全吗? 安全 不安全 02 在线政务 21 PART THREE 在线零售 22 03 在线零售 在线零售、网络购物越来越普及。在网上浏览商品，对比价格等信息，选择满意的商品，实现轻松购物。 23 PART FOUR 远程医疗 24 04 远程医疗 在线上可以预约医生，也可以查看检验报告、咨询用药注意事项，还可以远程诊疗等。随着信息科技的发展，远程医疗涉及范围越来越广。 25 想一想 在线活动场景还有哪些? 解决了什么问题? 1.线上教育：解决了学生与老师之间的时间和空间限制，提供实时互动的课堂环境。 2.社交媒体：满足了人们在线交流、分享信息和娱乐的需求。 3.在线医疗：提供远程诊断和咨询，缓解了实体医院的人流压力，提高了医疗服务效率。 4.共享经济：通过在线平台，实现资源共享，提高了资源利用效率。 5.电商平台：方便消费者在线购物，节省了购物时间，同时也为商家提供了销售渠道。 6.直播平台：为用户提供在线娱乐和信息传播，培育了新的文化消费市场。 26 作业 与长辈聊一聊购物、信息查询等生活方式的变化。 27 感谢聆