第7课《金色花》课件（共22张ppt） 2023-2024学年统编版语文七年级上册

《金色花》 目录 01 背景介绍 02 预习检查 03 朗读展示 04 合作探究 05 课堂练习 “金色花”是什么？ 《金色花》 又名“瞻波伽”印度圣树，开金色碎花。 《金色花》的主题 是什么？ “母爱” 母亲是世界上最伟大的人，母爱是我们永远讴歌的主题. 6 你了解《金色花》的作者吗？ 走进作者 泰戈尔 著名的印度作家、诗人、社会活动家。二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。我国著名作家冰心曾受泰戈尔影响，写下了风格类似的歌颂母爱、童真的诗歌集《繁星》、《春水》。泰戈尔代表作有诗集《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀迦利》。1913年凭借宗教抒情诗《吉檀迦利》获诺贝尔文学奖。他与黎巴嫩诗人纪伯伦齐名,并称为“站在东西方文化桥梁的两位巨人”。 8 预习提问环节 生字：嗅（ ） 摩（ ） 衍（ ） 匿（ ） 祷（ ） 瓣（ ） 词语： 匿笑 祷告 沐浴 预习检查 10 生字：嗅（xiù） 摩（mó） 衍（yǎn） 匿（nì） 祷（dǎo） 瓣（bàn） 词语： 匿笑：偷偷地笑。 祷告：向神祈求保佑。 沐浴：洗澡，又比喻润泽，比喻沉浸在某种环境中。 预习检查 11 朗读课文 活泼轻快 诗歌情感 句末适量加上 重音 稍快 语速 关于朗读你有什么补充？ ！注意 展示环节 （注意重音、停顿、语气、语调、语速） 整体感知 诗歌的感情是怎么样的？ 舒缓、温馨、深情等等。母子之爱和儿童特有的调皮 诗歌展示了什么画面？ “我”想变成一朵金色花，与妈妈玩耍的画面。 15 课堂练习 请同学用这种手法写一段话或一首诗，来表达对父母的爱。 合作环节 诗中的孩子和母亲分别是怎样的一个人？ 诗歌中的孩子变成金色花后做了哪些事？ 合作学习，质疑探究 孩子天真、淘气、孝顺、可爱、善良。 妈妈是：无私，关心，担心， 有爱心，慈祥，亲切 三次嬉戏 母亲做祷告时，散发香气。 母亲读书时，投影书页上。 母亲去牛棚时，恢复原形。 18 假如你是这个可爱的孩子，你为什么要这样做？ 孩子，你变成金色花后为什么瞒着妈妈不让妈妈知道? 合作学习，质疑探究 泰戈尔把儿童想象成一朵金色花。金色花是圣树的花朵，用金色花赞美孩子可爱。 孩子总想为妈妈做点事情，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方. 19 课后练习 1.课外阅读泰戈尔的《飞鸟集》，选取1-2篇写下100字以上的读后感。 2.课外收集歌颂母爱的诗歌和名言，尝试用自己的感悟朗读，并拍摄3分钟左右的视频提交。 3.通过自己的想象，选择一种你熟悉的事物，以“假如我是.......”为题写一篇不少于300字的短文来表达你对母亲的爱。 练习 下课休息！ 金色花 (朗读) 张染 夜读·儿童节特辑, track 3, disc 0 Blues 124451.68 $$