人口迁徙、文化交融与认同和商路、贸易与文化交流 专题突破---2024届高三统编版历史二轮复习

人口迁徙、文化交融与认同和商路、贸易与文化交流 一、选择题(每题3分，共48分) 1．[2023·北京延庆高三一模]3～6世纪，在中国，匈奴人逐步内迁，转向定居生活，并在中原地区建立政权。此后，其他民族也逐步迁徙到中原。在欧洲，日耳曼人利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立起国家，灭亡西罗马帝国。上述现象蕴含的历史信息是(　　) A．日耳曼人借鉴了匈奴人的经验和教训 B．匈奴人和日耳曼人之间相互学习推动 C．上述民族的迁徙属于早期印欧人迁徙 D．亚欧民族大迁徙促进本民族文化发展 2．[2023·湖南岳阳高三统考期末]下表所示是语言学家在研究原始印欧语时的一些发现。 与原始印欧语有同根词语相似语法语音的语言 梵语、波斯语、拉丁语、希腊语、日耳曼语、俄罗斯语 有关社会生活的高频用语 蜂蜜、缝、编织 有关动植物的高频用语 熊、羊、牛、猪、白杨、山毛榉、橡树等落叶乔木 有关生产工具的高频用语 轭、犁、车辖、轮轴、柄、挽具、毂 据此推断，古印欧人在迁徙的过程中(　　) A．存在与当地文化相交融的现象 B．掌握了成熟的农耕技术 C．交通运输工具的种类十分丰富 D．同化了迁徙地区的文化 3．[2023·河北保定高三期中]古代希腊人和罗马人，把他们周边不甚开化的民族，统称为“野蛮人”和“蛮族”。早在公元前2世纪，罗马人就与蛮族直接交往。公元前1世纪起，罗马社会开始有了吸收蛮族的迹象。4世纪，罗马帝国的边境地带根本分不出纯粹的罗马人住区或纯粹的蛮族住区。上述材料表明(　　) A．民族交融曾发生在古代欧洲社会 B．罗马帝国建立起一套吸收蛮族的制度 C．希腊人最终被蛮族一网打尽 D．东西文明的交流早在公元前就开始了 4．[2023·湖北荆门高三模拟预测]南美洲有多种类型的混血种人，如卡博克洛人(白人与印第安人混血)、穆拉托人(白人与黑人混血)等。这种情况一定程度与新航路开辟后西葡殖民政府的鼓励有关。这一现象的出现(　　) A．削弱了西葡对殖民地的控制力 B．改变了南美洲社会的族群结构 C．反映了白人文化侵略大大加深 D．导致南美洲种植园经济的兴起 5．[2023·广东佛山高三联考]19世纪末20世纪初，美国各利益集团经过反复地激烈争论后，促使国会确立了旨在限制移民人数、控制民族来源的移民限额制度。该制度以美国人口中各民族集团的人口数量为基础，规定每年的移民限额和各地区移民来源，彻底结束了建国以来自由放任的移民政策。这项政策推行的主要原因是(　　) A．保证美国人有足够的就业机会 B．减少政府在移民福利方面的支出 C．美国国内人口的增加速度过快 D．科技发展导致劳动力的需求减少 6．[2023·宁夏银川高三模拟]斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》指出：在19世纪20年代有14.5万人离开欧洲，19世纪50年代达到了大约260万人，1900至1910年间移民人数则高达900万；其中1846年到1932年间，超过5 000万的欧洲移民到了美国、加拿大、南美洲、澳大利亚及南非。欧洲对外移民的不断增加(　　) A．严重制约了欧洲社会经济的发展 B．根源在于两次工业革命的开展 C．说明世界的经济中心发生了转移 D．推动了世界市场的形成与发展 7．[2023·贵州贵阳高三一模]现代埃及文化是融合多元文化因素的阿拉伯文化；从宗教信仰看，官方宗教是伊斯兰教，民间也信奉基督教；阿拉伯语为官方语言，英语、法语也广泛使用。材料最能表明现代埃及文化(　　) A．是欧洲殖民文化侵略的产物 B．反映实现国家独立与民族复兴的愿望 C．代表了阿拉伯文化的多样性 D．具有本土文化与西方文化结合的特征 8．[2023·湖北武汉高三模拟预测]二战后，澳大利亚政府以“移民即繁荣”为战略导向，制订大规模引进移民计划，引入的移民当中技术人员的比例逐年上升：20世纪50年代为32%，1980～1986年为49.1%，大大超过了澳大利亚本地技术工人的比例。澳大利亚这一移民的趋势(　　) A．适应了新兴产业发展的需要 B．改变了全球劳动力市场结构 C．冲击了本土主流文化的地位 D．推动了世界多极化发展趋势 9．[2023·山西大同高三三模]在20世纪头十年，欧洲人大量移民美国。意大利人和爱尔兰人前往纽约、波士顿和费城；葡萄牙人去普罗维登斯和新贝德福德；德国人和波希米亚人去芝加哥、密尔沃基和费城；波兰人去芝加哥和底特律。这些移民(　　) A．改变了全球劳动力布局 B．均衡的分布在美国的各地 C．助力了美国经济的发展 D．使美国文化形成多元格局 10．[2023·河南商丘高三开学考试]东晋时期，江南僧人争相结交名士，以帛尸梨密多罗与王导的结交而显名，逐渐步入上层士人的社交范围