源远流长的中华文化和丰富多彩的世界文化 专题突破---2024届高三统编版历史二轮复习

源远流长的中华文化和丰富多彩的世界文化 一、选择题(每题3分，共48分) 1．[2023·山西阳泉高三三模]春秋战国时期，众多思想家围绕着“义”的含义，纷纷表达了各自观点。读下表四则材料都认为“义”的功用在于(　　) 观点 出处 以道观分而君臣之义明。 《庄子·天地》 故尚贤使能，等贵贱，分亲疏，序长幼，此先王之道也……义者，分此者也。 《荀子·君子》 义者，君臣上下之事，父子贵贱之差也、知交朋友之接也、亲疏内外之分也。 《荀子·君子》 义者，正也……然而正者，无自下正上者，必自上正下。 《墨子·天志下》 A.培育平等互利的人生态度 B．消弭亲疏尊卑贵贱的差别 C．构建合理有序的社会秩序 D．丰富传统主流思想的内涵 2．[2023·江苏南通高三模拟预测]王阳明认为“今教童子，惟当以孝悌忠信礼义廉耻为专务”，主张以唱游方式启蒙幼童的学习兴趣，通过“周旋揖让”“拜起屈伸”等来发展儿童肌肉筋骨，使其强健体魄。王阳明的教育思想(　　) A．否定传统伦理道德 B．强调人的主观能动性 C．关注人的身心发展 D．具有反君主专制倾向 3．[2023·天津高三联模拟预测]鸦片战争后，中华文化走向衰微，中国传统文化受到严峻挑战，以魏源为代表的一批先进中国人为此而不懈努力。他翻译了《海国图志》，成为近代睁眼看世界、主动发起“文化自救”的第一批人之一，其行动具有标本的意义。这反映了(　　) A．中国传统文化发展面临挑战 B．西学可以拯救中国传统文化 C．民族文化可用外来文化代替 D．传统文化发展的内在驱动力 4．[2023·广东河源高三联考]在元朝得到官职的高丽人的墓志铭里，会把元的低官职写在高丽的高官职前。另外，高丽的知识分子还把在元朝及第视为荣耀之事。从元朝进行科举考试起，到元末为止，共有十多名高丽人在元及第。这可以用来说明当时元朝(　　) A．对周边的影响力巨大 B．实行灵活的民族政策 C．基本形成中华文化圈 D．朝贡的范围空前广阔 5．[2023·北京门头沟高三一模]法国著名汉学家艾田蒲认为，人类文明是一个互相依赖、互为补充的有机体。他将18世纪欧洲出现长达百年的“中国热”称作“中国之欧洲”。与“中国热”现象相关的是(　　) A．丝绸之路开通后中国的丝绸和瓷器等开始传入欧洲 B．佛教与中国传统文化融合后相继传入了东亚与欧洲 C．四大发明等技术推动了欧洲的思想解放和社会进步 D．儒家经典引起欧洲上层社会和知识分子的热烈反响 6．[2023·福建三明高三三模]“格致”原指中国传统道德修养的重要方法。近代《清会典》载“凡格致之学有七”，“一曰力学，二曰水学，三曰声学，四曰气学，五曰火学(即热学)，六曰光学，七曰电学。”这一变化(　　) A．推动了中国传统儒学近代化 B．标志物理学在中国的诞生 C．是“西学东渐”的必由之路 D．为引进西方科技创造条件 7．[2023·重庆八中高三模拟]“华夷之辨”是历史上时常探讨的主题，春秋战国时期，其主要侧重于“以华或礼(即华夏礼乐文明)变夷”；魏晋时期，“华夷之辨”的中心转向了“华梵(佛教)之辨”；到了明清时期，实际上蜕变为“中西文化之争”。这反映出(　　) A．先进文化对落后文化的改造作用 B．思想界提升民族文化自信的不懈追求 C．中外文化的碰撞与交融源远流长 D．士大夫巩固汉族文化主体地位的努力 8．[2023·青岛市一模]《汉谟拉比法典》规定：“法官审理案件，宣告裁判，并交付判决书后，经证明该案件为不成立而法官又经判决确定犯有误判之罪者，处该案中刑罚之十二倍。该法官并应于公众集会中被推出审判席，永久不得复职。”这一规定旨在(　　) A．保证司法公平 B．解决社会纠纷 C．规范司法程序 D．完善法律体系 9．[2023·辽宁抚顺高三联考二模]苏美尔神话为研究苏美尔城邦提供了重要线索。根据《旧约·创世纪》《苏美尔王》等神话中的叙述，众神会议(相当于公民大会)有权选举王，决定城邦战和大事。但是操纵众神会议的则是“决定命运的七神”(相当于贵族会议)。由此可知，苏美尔城邦(　　) A．开始进入文明时代 B．已经形成统一国家 C．君主专制尚未形成 D．神权专制已经形成 10．[2023·江西南昌高三模拟]号称“西方史学第一人”的历史学家希罗多德写了记述希波战争的《历史》，在书中他严格区分“自由的”西方和“奴役的”东方。希罗多德的这一做法意在(　　) A．对东方实施矮化策略 B．说明希腊人抗争的正义性 C．表达对波斯人的同情 D．客观分析希波战争的性质 11．[2023·云南昆明高三模拟]中世纪的西欧音乐多以宗教题材为主，其内容也主要为诵经祈祷和礼拜歌唱，但创作于13世纪的戏剧