安徽省霍邱县2020-2021学年七年级下学期期末考试语文试题（图片版）

霍邱县2020～2021学年度第二学期期末考试 七年级语文试卷 一、语文积累与运用（35分） 1．根据提示，默写古诗文名句。（10分） （1）____________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） （2）箫鼓追随春社近，____________。（陆游《游山西村》） （3）落红不是无情物，____________。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）____________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） （5）____________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） （6）《登幽州台歌》中，“____________，____________”抒发了陈子昂感叹天地无穷、人生有限的悲伤。 （7）周敦颐对菊、牡丹、莲三者的评价分别是“____________”，“____________”，“____________”。 2．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分） 历史文化的zī养，既在思接千载、视通万里的历史回眸之中，也在可感、可知、可参与的日常生活之中。当博物馆“打卡”日益成为公众休闲yú乐的重要方式，当故宫开发的文创产品频频卖断货，当陕西剪纸、遂昌龙粽等非遗伴手礼受到顾客青睐，“活起来”的不仅是文化遗产，更有民族的优良传统、文化的历史记忆。______，______，______，______，文化遗产曾有辉煌的过去，也应该有闪光的现在，这是擦亮文化瑰宝的必经之路。 （1）根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（4分） yú乐（ ） zī养（ ） 回眸（ ） 打卡（ ） （2）“青睐”在文中的意思是：______。（2分） （3）在文段空白横线处填入语句，排序最恰当的一项是（ ）。（3分） ①有趣但不失厚重 ②让它们亲民而不再“高冷” ③让文化遗产与生活相遇 ④并且还应充满生机地走向未来 A．①③④② B．③②①④ C．④②①③ D．③④②① 3．学校暑假要开展“我的课外阅读”综合性学习，活动中有些问题请你参与解决。（10分） （1）学校安排7月20日上午请语文教研组长余老师给同学们作“读书与人生”专题讲座，而刘强同学正随父母在外旅游，他给好友何刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在海南旅游，赶不回去听讲座了，请代我向余老师请假。”假如你是何刚，请写一张请假条，代刘强向余老师请假。（4分） （2）某同学给在外工作的父母写信时，谈到了课外阅读对自己写作的影响。下面是信的部分内容，请你读后完成①—③题。（6分） 你们一直喜欢读书，【A】在你们的熏染下，我也越来越喜爱读书了。我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，【B】对我在写作上获益良多。通过读书，我拓宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平。读书让我乐于写作，____________。 ①画线句[A]中，“______”一词使用不当，可以改成“______”。 ②画线句[B]有语病，可修改为：____________。（不得改变原意） ③在文末横线处补写一句话，表达出写作对读书的影响。 4．下表中左边方框内的选段节选自《海底两万里》，右边方框内是李海同学阅读时作的两处批注。请结合选段，用简洁的语言写出（1）所感叹的具体内容，再根据你对康塞尔的了解对（2）作出回答。（6分） 这时是上午十点，太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用、像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢！怎样才能跟他一齐发出赞叹呢！我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢！因为没有更好的办法，所以我只好自己对自己说话，在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊；虽然我知道，说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。康塞尔也为眼前的壮丽景致所震撼，停下了脚步。 （1）海底世界如此斑斓炫目！ （2）康塞尔停下脚步后做什么？ 二、阅读（55分） （一）（20分） （1）前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普通话。他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都