第1课时倍数、因数-【金牌题库】2024年五年级数学快乐假期寒假复习计划 (西师大版）

月 日 星期 复习计划 FU XI JI HUA 新课衔接篇 第1课时 倍数、因数 知识归纳总结 )和( ),( )是( )和 1.找一个数的因数的方法：(1)列乘法算式 ( )的倍数。 找：根据因数的意义把这个数按顺序写成两个 2.12的因数有( 自然数相乘的形式。算式中的每个自然数都是 50以内12的倍数有( )。 这个数的因数：(2)列除法算式找：用这个数除 3.16的最大因数是( ),最小倍数 以非0自然数，一般从自然数1开始除，能整除 是( 的，除数和商都是这个数的因数。 4.一个非0自然数的因数的个数是 2.一个数的因数的表示方法：(1)列举法： ( ),倍数的个数是( 把因数按从小到大的顺序排列。(2)集合法：画 二、判断题。（对的画“√"，错的画“×”） 一个椭圆来表示。 1.一个非0自然数的因数的个数是有限的， 3.一个数的因数的特征：一个非0自然数 倍数的个数是无限的。 () 的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1， 2.28÷7=4,所以28是倍数，7是因数。 最大的因数是它本身。 ( 4.找一个数的倍数的方法：(1)列乘法算式 3.一个数越大，它的因数越多。 ( 找：用这个数依次与非0自然数相乘，乘得的积 4.一个数的倍数一定大于它的因数。() 就是这个数的倍数；(2)列除法算式找：看哪些 5.4×0.5=2,2是4和0.5的倍数，4和0.5 数除以这个数的商是整数且没有余数，这些数 是2的因数。 () 就是这个数的倍数 6.3是因数，12是倍数。 () 5.一个数的倍数的表示方法：(1)列举法： 思路分析第2题，第6题要根据因数和 把倍数按从小到大的顺序排列。(2)集合法：画 倍数的意义来判断，因数和倍数是相互依存 一个椭圆来表示。 的，不能单独存在，应该说28是7的倍数，7 6.一个数的倍数的特征：一个非0自然数 是28的因数：3是12的因数，12是3的 的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身， 倍数。 没有最大的倍数。 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里】 ◆基础知识 1.3.5÷0.7=5,3.5是0.7的(). A.因数 B.倍数 C.5倍 一、填空。 2.15的全部因数有( 1.在算式36÷4=9中，可知36的因数是 A.1,15 B.3,5 C.1,3,5,15 五年级数学·XS 3.下面各数中，( )只有两个因数。 小猴跳的格数是3的倍数，袋鼠跳的格数是 A.2 B.4 C.9 14的因数。请你用红笔画出小猴跳的路 4.一个数既有因数2，又有因数3，这个数最 线，用蓝笔画出袋鼠跳的路线。 小是( )。 七、解决问题。 A.4 B.6 C.8 1.把18个苹果平均分成若干份，每份大于1 5.一个数是25的倍数，它位于110至160 个，小于18个。一共有多少种不同的 之间，这个数可能是( 分法？ A.110 B.125 C.175 四、上面的数分别是下面哪个数的倍数？（连一 连) 20 33 2.一个数的最大因数和最小倍数的和是16， 写出这个数的倍数。（从最小的倍数开 始，依次写出5个) ◆综合实践 思路分析 (1)求出这个数。 「二个数的酮 二个敬的 五、猜数游戏。 最大因数+最小倍数图 =16 它是42的因 ↓ 它还是2和 数，又是7 3的倍数。 这个数本射+这个数本射16 的倍数。 它可能是7， 我知道了 这个数=16÷2 14,21,42。 它是 (2)求这个数的倍数，用这个数依次乘1， 2,3,4,5所得的积就是这个数的倍数。 我的最小倍数是1。 我的最大因 我是」 数和最小倍 数都是18 我是 六、小猴和小袋鼠在玩跳格子游戏。 012345678901112B45 46五年级数学·XS 3.318÷6.8=46.8(L)46.8-24=22.8(L) 三，1.3日.6日.9日.12日.15日.18日.21日.24日.27日.30日 4.300×0.48=144(元)(360-300)×0.56=33.6（元） 32.4日，8日.12日.16日，20日，24日.28日4 144+33.6=177.6(元) 3.12日.24日34 5.4公顷=40000m240000±8=5000（棵） 四、1,4.73,6,90,3.6.92,5,80.3.6,914,70.3,6,9 6.(10.2+1.8)÷2=6(g) 2.5.8 P42-44 五，1.这个四位数最小是5010，最大是5880 一686100.90.350.64 2.213.63 二，1,0.2900.32.>=<3.368420072004.90° 4.465,7980.135,4068,222和7077都是3的倍数 P51-52 逆5.96dm26.2.041.957.红白8.2.642.604 -、1.