内容正文:
2023学年上学期九年级12月达人赛(语文)
欢迎参加考试!答题时,请注意以下几点:
1.全卷共6页,有三个板块,11小题。满分120分(含书写3分)。考试时间120分钟。
2.答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上均无效。
走进文人世界
同学们准备制作一本“风骨”诗册,一起参与吧!(19分)
1. 【诗文辑录】补全诗文,理解“风骨”
处境
诗句
风骨内涵
君王昏庸
汉文有道恩犹薄,___________。
(《长沙过贾谊宅》唐·刘长卿)
面对帝王的无情,仍对国家一片忠心。
________,___________。
(《左迁至蓝关示侄孙湘》唐·韩愈)
面对“左迁”现实,不惜年老,忠君之心弥坚。
多次贬谪
__________,病树前头万木春。
(《酬乐天扬州初逢席上见赠》唐·刘禹锡)
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?___________。(《定风波》宋·苏轼)
(11)____
地方为官
___________,后天下之乐而乐。(《岳阳楼记》宋·范仲淹)
人知从太守游而乐,___________。(《醉翁亭记》宋·欧阳修)
虽处江湖之远,却忘怀个人得失,心系天下。
国破家亡
乘风好去,长空万里,___________。(《太常引》宋·辛弃疾)
不畏艰难,精忠报国,表达收复失地的决心。
____________,____________。(《临江仙》宋·陈与义)
在笛声中追忆前尘旧事,抒写对故国的一片丹心。
2. 【封面字体】根据你对以上“风骨内涵”的理解,为诗册封面选择一种字体,并阐述选择理由。
A.楷体
B.隶书
C.草书
3. 【封面人物】同学建议推选诸葛亮为“风骨诗册”的封面人物,你是否赞同?结合《出师表》阐述理由。
走进小说天地
探究一:
读《儒林外史》,同学发现真实王冕和小说中的形象不完全相同,他们展开了探究。
(甲)
《儒林外史》第一回 说楔子敷陈大义 借名流隐括全文
(内容略)
(乙)
王冕传(节选) 宋濂
王冕者,诸暨人。冕屡应进士举,不中。叹曰:“此童子羞为者,吾可溺是哉?”竟弃去。买舟下东吴,渡大江,入淮、楚,历览名山川。北游燕都。泰不花①荐以馆职,冕曰:“公诚愚人哉!不满十年,此中狐兔游矣,何以禄仕为?”会其友武林卢生死滦阳,唯两幼女、一童留燕,伥伥无所依。冕知之,不远千里走滦阳,取生遗骨,且挈二女还生家。
冕既归越,复大言天下将乱。时海内无事,或斥冕为妄。冕曰:“妄人非我,谁当为妄哉?”乃携妻孥隐于九里山,树梅花千,桃杏居其半,结茅庐三间。尝仿《周礼》著书一卷。更深入寂辄挑灯朗讽,既而抚卷曰:“吾未即死,持此以遇明主,伊、吕②事业不难致也。”当风日佳时,操觚赋诗,千百不休,皆鹏骞海怒,读者毛发为耸。
善画梅。求者肩背相望,以缯幅③短长为得米之差。人讥之。冕曰:“吾藉是以养口体,岂好为人家作画师哉?”未几,兵起,如冕言。
皇帝取婺州,将攻越,物色得冕,置幕府,授以咨议参军,一夕以病死。
[注释]①泰不花:人名,在史馆任秘书卿。②伊、吕:指伊尹和吕尚,都是历史上贤相。③缯幅:画卷。
4. 根据要求,完成表格。
语句
解释加点字
虚词的表达效果
A.冕曰:“公诚愚人哉!不满十年,此中狐兔游矣,何以禄仕为?”
诚: (1)
“哉”表示感叹语气,是对泰不花执迷不悟的不屑,也暗含王冕对功名的态度。
B.既而抚卷曰:“吾未即死,持此以遇明主,伊、吕事业不难致也。”
致: (2)
(5)句末语气词可以表现人物的情感态度、精神品质。从B、C两句中任选一句,加以分析。
C.时海内无事,或斥冕为妄。冕曰:“妄人非我,谁当为妄哉?”
或: (3)
D.冕曰:“吾藉是以养口体,岂好为人家作画师哉?”
好: (4)
“哉”表示反问语气,写出王冕作画只为情趣,不为谋生,可见其志趣高洁。
5. 梳理改编,完成探究。
改编方法
《王冕传》
《儒林外史》
删
主要经历:拒绝泰不花推荐,不愿做官→① →② →反驳别人对他卖画的嘲笑。
主要经历:拒绝知县和吴王,不愿做官。
改
特长:善画梅花
结局:皇帝取婺州,置幕府,授以咨议参军,一夕以病死
特长:善画荷花
结局:为避吴王求贤,隐居会稽山。
增
主角:王冕
配角:时知县、翟买办、秦老……
思考探究
(1)根据《王冕传》,在①②处填补主要经历。
(2)结合《儒林外史》,评价吴敬梓对《王冕传》的删改是否合理。
(3)关联阅读以下哪组人物,可以帮助你更深入理解《儒林外史》的主旨?请选择并结合具体内容阐述理由。
A.周进、范进 B.匡超人、牛浦郎 C.杜少卿、杜慎卿
探究二:
同学们阅读新编小说并制作阅读手记,