期末模拟测试卷（二）（试题）-统编版语文四年级上册

期末模拟测试卷(二)语文四年级上册统编版 一、选择题 1.下列词语中,每对加点字的读音相同的一项是( ) A.慎重/真实 B.毫毛/膏药 C.倾斜/顷刻 D.挖掘/倔强 2.下列词语中书写有错误的一项是( ) A.柔和 据说 叶柄 疲劳 B.求绕 尖叫 猛兽 敬佩 C.辫子 严厉 尤其 迎接 D.逐渐 打猎 顽皮 严肃 3.下列诗句与其作者以及年代相符的一项是( ) A.空山不见人,但闻人语响。(唐 王翰) B.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。(唐 苏轼) C.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。(宋 白居易) D.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。(唐 李商隐) 4.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( ) A.李叔叔白净的脸上戴着一副眼镜,看起来文质彬彬。 B.北宋名臣包拯刚正不阿,不为私利攀权贵。 C.这次演讲比赛就由你来挑大梁吧,不要担心对手给你破天荒。 D.常言道:“病从口入,祸从口出”,你说话还是要小心一点。 5.对句中运用的描写手法判断不正确的一项是( ) A.我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。(心理描写) B.她走到树下,挑熟了的杏往下打。(动作描写) C.金奎叔说:“让它这样看好了!”(语言描写) D.我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大。(神态描写) 6.选择关联词填入括号内,最恰当的一项是( ) 在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,( )有骤雨,这里( )立刻就会干的。 A.即使……也…… B.因为……所以…… C.既然……就…… D.不但……而且…… 二、填空题 7.根据语境,读拼音,写词语。 (1)时光流转,我们不再w k n i h ( )地任人欺凌。而今,“神舟”飞天,“嫦娥”t n yu ( ),“天河”逐梦……中国力量chu ng z o( )非凡成就,中国奇迹g w ( )万千人心。 (2)疫情期间,个人防护要做好。妈妈sh n zh ng( )地为全家人xu n z ( )品质优良的口罩,并定期开窗通风,保持环境q ng ji ( )。 8.下列句子分别使用了什么修辞手法,把正确答案写在括号里。 (1)那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。( ) (2)盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。( ) (3)蟋蟀在青草丛中快乐地弹琴。( ) 9.根据语境写诗句。 (1)《雪梅》中的“ , ”两句诗,写梅、雪各有优缺点,由此我们可以联想到“尺有所短,寸有所长”这一成语。 (2)《暮江吟》中的“ , ”两句诗,描写了日暮时分,夕阳与江水相映成趣的景象。 三、语言表达 10.口语交际。 看完图片,你能猜到大眼猫的眼的后果吧!请你给大眼猫提出两点保护眼睛的建议。 四、文言文阅读 阅读短文,回答问题。 羿射九日 尧之时,十日并出。焦禾稼,杀草木,而民无所食。尧命羿上射十日,中(zh ng zh ng) 其九日。日中( zh ng zh ng), 九鸟尽死,坠其羽翼,故留其一日也。万民皆喜。 (根据《淮南子•本经训》相关内容改编) 11.用“√”给加点字选择正确的注音。 12.给加点字选择正确的解释( ) 尧之时,十日并出。 A.并且 B.一起 13.用“——”画出描写“十日并出”带来的危害的语句。 14.羿射九日,“万民皆喜”,想象一下,人们会对后羿说些什么? 五、现代文阅读 阅读提升间。 为中华之崛起而读书(节选) ①新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?” ②“为家父而读书。” ③“为明理而读书。” ④“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。 ⑤有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道: ⑥“为中华之崛起而读书!” 15.用“_”画出关于其他同学读书目的的句子。 16.在下面的田字格中工整地抄写关于周恩来读书目的的句子。 17.从加点词语中你体会到了什么? 18.面对“为什么而读书”这个问题,你的回答是什么?说说你的理由 。 阅读短文,回答问题。 追赶风筝的孩子 ①在一个风和日丽的日子里,两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝…… ②“你俩要是带翅膀的小天使就好了!” ③“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!” ④几个过路人,见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。 ⑤“对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢?”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。 ⑥科学的幻想经过人们的