广东省阳江市阳春市2022-2023学年四年级下学期期末语文试卷

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2023-12-14
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 广东省
地区(市) 阳江市
地区(区县) 阳春市
文件格式 DOCX
文件大小 1007 KB
发布时间 2023-12-14
更新时间 2023-12-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-12-14
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来源 学科网

内容正文:

阳春市2022~2023学年度第二学期期末教学质量监测 四年级语文 注意事项: 1.属分100分,答题时间为90分钟 2.清将各题答金填写在答题卡上。 ★第一站:【积累广角】(45分) 一、我能把词语写正确,写规范。(5分,每字0.5分)】 听了老师详细的e shao( )后,我们知道了只有shui midr( )充足,才会有à kang( )的身体,才能无y0u( )无d( )地生活,还懂得了要qin ten( )地学习 二、补充四字词语并完成练习。(6分,每词0.5分,练习部分填的词语不能重复) 心急如() 焦( )不安 临危不() ()( )万状 枝()花落 )息凝视 一丝不() 炊烟( 1.张老师对待教学工作严肃认真 2.我的家乡十分美丽,每到伤晚,家家户户 是描写人物品质的词语,像这样的词语我还积累了一个: 三、选择题。(10分,每题2分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是() A.书籍(ie) 率(shuai)领 挣扎(zha) 江啡(pdn) B.碳(tan)黑 膝(q盖 白桦(hua) 可恶(wi) C.提供(gong 重荷(he】 扒(bā)开 倔(ue)强 D.包拨(1dn) 秩(chi)序 孕(yin)倒 哺(b0)育 2.下列词语中没有错别字的一项是( A.装饰 河滩 佛拭 无能为力 B.迟钝 膝萝 病灶 成千上万 C,萧酒 警戒 譬如 自强不息 D.剩那 窟隆 登陆 铁杵成针 3.下列加点字词的解释不正确的一项是( A.最喜小儿亡赖(顽皮,淘气) B.欲将轻骑逐(骑着马) C,家贫不常得油(贫困,贫苦) D.逢老姐方磨铁杵(正在) 【语文第L页(共4页)山 ·23-287x4· 4.下列成语与故事主人公不相匹配的一项是( A.程门立雪—杨时 B.悬桑刺股—苏秦、孙敬 B.铁杵成针—李太白 D.凿壁偷光—车胤 5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是() A他十分小气,一毛不拔,真是一只哈巴狗, B。只要扬起自信的风帆,你将成为无摄的千里马。 C.妈妈就像一头老黄牛,任劳任怨地为我们这个家服务, D,小红的歌声优美动所,她是全校众所周知的小小百灵鸟。 四、小小魔术师,句子大变身。(8分,每题2分) 1,她跳着轻快的舞蹈。(改为比喻句) 2.这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句) 3.有些科学家斯定,一种带羽毛的恐龙可能在奔跑中学会了飞期。(在原句上修改病句) 4,妈妈下班回到了家。(用至少三个连续性动作来表现出妈妈下班后的“辛劳忙绿”) 五、根据所学内容填空。(11分,每空1分) 1.红红在学习轮滑时总是摔倒,但她从不放弃。这正如《周易》中所言的:“ 2.“ “告诉我们读书贵在坚持。 3.著名现代诗人艾青说:“ ,诗给人类以朝向理想的勇气。” 4,经典诗文能润泽心灵:吟着杨万里的“ ,飞入菜花无处寻”,童直画卷扑面而 来:诵着罗隐的“采得百花成蜜后, “,乐于泰献融进我心:读着王冕的“不要 人夸好颜色, ”,高洁品性令人散佩 5.本学期,我认识了课文中的许多人物,如 的小英罐雨来, 的乡下男 孩青铜, 的哈尔威船长等。 【道立里身源姓AL 02n0=1L 六、口语交际。(5分) 老师在课堂上说:“明天参观博物馆时,大家需要注意在早上入点于学校北门集合。全体同 学要带好笔记本和钢笔,要认真听、认真记。不准携带手机和照相机,因为博物馆禁止拍照。” 请你把以上消息告诉今天请假的小丽, ★第二站:【阅读魔方】(25分) 七、课内回归,夯实基础。(10分】 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子赠你的腿,把脖子仲出来让你给它抓痒,或是在你 写作的时候,聪上来来,在稿纸上球印几朵小棒花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各 并,变化多端。在不叫的时候,它还会哈噜咕摩地给自己解闪。这可都凭它的高兴。它若是不 高兴啊,()谁说多少好话,它( )一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上! 1.这段话选自 先生写的( ),本学期我们还学习了他写的( )。(3分) 2.在文中的括号里填上恰当的关联词。(1分) 3.写出下列词语的近义词。(2分) 温柔一( 变化多端一() 4.“几朵小梅花”在文中指 ,从这个比喻中可以体会到作者对猫的 .(2分) 5.仿照画“ ”的句子,用上冒号,写写“细心的妹妹”。(2分) 八、课外延伸,有效阅读。(15分) 蚂蚊 生物季家通过多年的现察研究,对妈蚁的生活习性有了一定的认识。 妈奴经常到离奴穴很运的地方去找食物。它找到食物后,要是吃不了,又拖不回去,就会奔 回奴穴去“撒鞭兵”,把剂的妈奴倾来,大家齐心协力把食物拖回蚁穴去 妈奴是怎样把消息传递给网伴的呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角。它们用触角互相 触延来传适信号。()食物又大又合口味,触角( )摆动得特别(猛烈热烈)。 妈奴认路的本循很强

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