知识点梳理-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第一课 丰富的社会生活 1.个人的成长与社会生活的关系？ （1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）每个人的生存和发展都需从社会中获得物质支持和精神滋养。 （3）参与社会的过程，是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己 的过程。我们只有关心社会，融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 2.为什么要养成亲社会行为？ 1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注、了 解、服务社会，养成亲社会行为。 2）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好 的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳 与认可。 3. 如何养成亲社会行为？ 1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 3）我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想急他人之所急。 第二课 网络生活新空间 1.网络的积极影响： A：对日常生活： ①网络让信息传递和交流变得更迅捷 ②打破时空限制，促进了人际交往； ③让生活变得更加便利和丰富多彩 B：对社会发展： ①网络为经济发展注入新的活力； ②促进了民主政治的进步 ③为文化传播和科技创新搭建新平台 2.网络的消极影响（弊端） ①网络存在虚假、不良信息 ②沉迷于网络影响学习、工作和生活。耗费时间，影响思考深度，疏离现实中 的人际关系 ③个人隐私容易被侵犯，造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安 3.如何合理利用网络？ ①要提高媒介素养 ②学会“信息节食 ” ③学会辨析网络信息， 自觉抵制不良信息 ④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者 ⑤传播网络正能量，利用网络为社会发展建言献策，践行社会主义核心价值观， 培育健康、向上的网络文化。 第三课 社会生活离不开规则 1.什么是社会秩序？作用是什么？ 1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。常见的社会秩序包括：社会管理 秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 2）社会秩序的作用： ①社会正常运行需要秩序； ②社会秩序是人民安居乐业的保障，社会秩序营造良好的社会环境。 2.规则与秩序的关系 1）调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。 2）规则明确秩序的内容；规则保障秩序的实现。对违反社会规则行为的处罚， 既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 3. 自由与规则的关系？ 1）社会规则划定了自由的边界；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国 家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。 2）社会规则是人们享有自由的保障。建立规则的目的是保证自由的边界，促 进社会有序进行。 4.如何自觉遵守规则？ ①遵守社会规则需要他律和自律 ②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、 外化于行。 5.如何维护和改进规则？ （1）要坚定维护规则。一方面要从自己做起， 自觉遵守社会规则；另一方面 要在保护自身安全的基础上，提醒、监督他人遵守规则。 （2）要积极参与规则的改进和完善。为新规则的形成建言献策，使之更加符 合人民的利益和社会发展的要求。 第四课 社会生活讲道德 1.为什么要尊重他人？ 1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 2）每个人都希望得到他人和社会的尊重。尊重他人需要尊重他人的人格、权 利等。3）尊重使社会生活和谐融洽。 2.怎样尊重他人？ 1）积极关注、重视他人 2）平等待人 3）学会换位思考 4）学会欣赏他人 3.文明有礼的重要性？ 1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。2）文明有礼是一个人 立身处世的前提。3）文明有礼促进社会和谐。4）文明有礼体现国家形象。 4.如何做文明有礼的人？ 1）要态度谦和，用语文明。2）要仪表整洁、举止端庄。 3）要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起。 5.诚信的含义是什么？ 诚信就是诚实、守信用。 6.诚信的重要性是什么？ （1）诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民 族的传统美德，也是一项民法原则。 （2）诚信是一个人安身立命之本。是我们融入社会的“通行证 ”。 （3）诚信是企业的无形资产。 （4）诚信能促进社会文明、国家兴旺。 7.如何践行诚信？ 1）树立诚信意识。要真诚待人，信守承诺。说老实话，办老实事，做老实人。 2）运用诚信智慧。既恪守诚实要求，又尊重他人隐私。 3）珍惜个人的诚信记录。要大力弘扬诚信文化，营造“ 以诚实守信为荣、以 见利忘义为耻 ”的良好社会风尚，营造社会诚信环境。 第五课 做守法的公民 1. 为什么说法不可违？ 1）法律为人们的行为提供一个模式，标准或方向。2）法律是评价人们行为是