第1课《沁园春•雪》课件（共31张ppt） 2023-2024学年统编版语文九年级上册

1 沁园春·雪 学习鉴赏诗歌作品，了解诗歌意象，体会诗歌意境，理解诗人情感，感受诗歌艺术魅力。（重点） 把握诗歌感情基调，揣摩诗人情感发展脉络，能够在朗诵时通过重音、停连、节奏等传达出诗人的思想感情。 学习这几首诗借景或借物表达情志的写法，尝试小诗创作。 单元目标 2 沁园春，词牌名，又名“寿星明”“东仙”“洞庭春色”等，共114字，分上下两片。“沁园”，相传是东汉明帝的女儿沁水公主的园林，曾被大臣窦（dòu）宪夺取，后人作诗以咏此事，调名因此而得。“雪”是题目，也是这首词所写的主要内容。 课题解读 毛泽东（1893—1976），字润之，笔名子任，湖南湘潭人，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。无产阶级革命家、军事家、思想家，诗人、书法家。 他的诗词作品大多气势磅礴，意境开阔，充满革命豪情。主要著作编入《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词集》等，诗词代表作有《沁园春·长沙》《七律·长征》《采桑子·重阳》等。 作者简介 词 概念 分类 婉约派 豪放派 诗歌的一种。兴于唐，盛于宋，句式长短不齐，也称“长短句”。词最初是配乐歌唱的，称为“曲子词”，后来跟乐府诗一样，逐渐跟音乐分离，成为诗的别体，故也称“诗余”。 气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，代表词人有苏轼、辛弃疾等。 语言清丽含蓄，感情婉转缠绵，代表词人有李清照、柳永等。 文体知识 词牌的来源主要有三种： ①乐曲名，如“菩萨蛮”“西江月”等。 ②词中字句，如“一剪梅”“忆秦娥”等。 ③词中所咏事物，如咏采莲的叫“采莲子”。 滔滔 妖娆 折腰 风骚 天骄 风流 沁园春 莽莽 红装素裹 分外 滔滔 妖娆 折腰 风骚 天骄 风流 沁园春 莽莽 红装素裹 分外 tāo ráo zhé sāo jiāo qìn mǎnɡ ɡuǒ fèn 左边为“马”。 字词清单 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 4 自由朗读、初步感知 我最喜欢 几句，这几句景物的特点是 ，我体会到了诗人 的情感。 我最喜欢“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”这几句，我觉得这几句景物特点是气势恢宏，我体会到了诗人博大的胸怀、雄伟的气魄。 5 我最喜欢“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”这几句，我觉得这几句景物的特点是大气磅礴、充满动感，我体会到了诗人的活力和昂扬的生命状态。 分享交流阅读感受 任务二 朗诵时，注意重音、停连、节奏等，把握诗歌的感情基调，读出感情，读出韵律。 6 了解上阕内容、把握节奏重音 朗读课文，读出节奏，标出韵脚。 沁园春·雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 · · · · · · · · · 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 上下两片各写了什么内容？上片下片又分哪几层？ 上片：写北国雪景 总写北国雪景 具体写 北国雪景 想象雪后天晴之景 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 下片：抒豪情壮志 过渡，承上启下 评论历史英雄人物 点出全词主题 3 客观物象经过创作主体独特的情感活动创造出来的一种艺术形象。 意象 客观存在的景物 作者的感情色彩 了解意象概念 状元成才路 13 “望”是领字，所领起的景物远非目力所能及。对此，你是怎样理解的？ 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 有登高远眺的意思，也有很大的想象成分。 作者的视野在想象之中延伸扩展，展现了长城、黄河、群山、高原这些最能反映北国风貌，又可象征伟大祖国的雄伟景观，显示了作者豪迈的意兴和雄伟的气魄。 望 7 冰 雪 长 城 千万里 惟余莽莽 黄 河