内容正文:
2022年秋第一学月联考试卷
九 年级 历史 学科试卷
一、选择题(每题2分,共24分)
1. 西欧资本主义萌芽产生的主要标志是( )
A.商业资本的发展,促进了市场的扩大
B.工场手工业发展,社会生产力显著提高
C.货币地租的普遍推广,使自然经济瓦解
D.作坊主和帮工学徒之间形成了雇佣关系
2.雅典“城邦公职人员由抽签方式选出,每个公民都有同等机会出任城邦公职,行使作为城邦主人的职权。”这里的“每个公民”是指( )
A.全体雅典居民 B.雅典大奴隶主 C.外邦人和奴隶 D.成年男性公民
3.根据下图,推断下列说法正确的是 ( )
A.阿拉伯数字是阿拉伯人创造的
B.阿拉伯人篡夺了印度人的成果
C.世界文明在交流和碰撞中发展
D.阿拉伯数字的创造者无法确定
4.美索不达米亚平原是人类文明的发源地,该地区指的是( )
A尼罗河流域 B印度河流域 C黄河流域 D两河流域
5.假如春秋时楚国国王到印度旅游,对照印度的种姓制度,他发现自己属于( )
A第一等级婆罗门 B第二等刹帝利C第三等级吠舍 D第四等级首陀罗
6.希腊的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。下列建筑是希腊建筑典范的是( )
A大竞技场 B凯旋门 C方尖碑 D帕特农神庙
7.中世纪西欧农村基本经济和社会组织是( )
A村社 B庄园 C城市 D城堡
8.西方有一句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手”,据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用的是( )
A中国人 B阿拉伯人 C法兰克人 D罗马人
9.右图政治体制的确立源于
A.《权利法案》的颁布
B.《独立宣言》的颁布
C.《人权宣言》的颁布
D.美国1787年宪法的颁布
10.下列有关美国独立战争意义的表述,正确的是 ①确立了比较民主的资产阶级政治体制 ②确立了君主立宪政体 ③有利于美国资本主义的发展 ④赢得了国家独立 ⑤打击了欧洲各国的封建制度
A.①②⑤ B.③④⑤ C.②④⑤ D.①③④
11.“1 500年左右,它(大西洋)一变而成一座桥梁,一个启程之地,其巨大的影响波及各方。一般看来,这一变化对欧洲人是有利的,但对其他地方(美洲、非洲等)的人则意味着灾难。”其中为大西洋变为“桥梁”作出了贡献的是
A.但丁 B.哥伦布 C.达•芬奇 D.莎士比亚
12. 14~16世纪,欧洲发生巨大变化的标志性事件中,不包括
A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.资本主义萌芽 D.英国资产阶级革命
二、材料题(共36分)
13、阅读下列材料,回答问题(16分)
材料一 六七世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱……
材料二 六世纪末七世纪初,阿拉伯半岛的居民大多数处于游牧时代,各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀……
(1) 面对材料一和材料二这种时局,日本和阿拉伯半岛分别涌现了哪位人物力挽狂澜,解决了危机?(2分)
(2) 日本历史上这位人物解决上述矛盾的主要途径是什么?为此,该人物在政治上采取了哪些具体措施?使日本社会性质发生了什么变化?(6分)
(3) 阿拉伯半岛的这位历史人物解决上述矛盾的主要途径是什么?有何影响?(4分)
(4) 通过上面问题的探究,谈谈你对杰出人物与社会发展之间关系的认识。(4分)
14、阅读下面材料,回答问题(10分)
材料一 法典宣扬“君权神授”。它还规定:奴隶可以买卖,可用来抵债;奴隶可以被任意杀死,凶手只需赔偿奴隶主的财产损失,无需偿命等。
材料二 他(造物主)为了世界的繁荣,用自己的口、双手、双腿和双脚相应地创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。(国王)应极力使吠舍和首陀罗执行自己的任务,因为他们逃避自己的义务时,则使这个世界动摇。刹帝利无婆罗门不能幸福,婆罗门无刹帝利不能昌盛。
——《摩奴法典》
(1) 材料一反映的法典有什么价值?(2分)
(2) 从材料一的法典内容可以看出,这部法典是维护谁的利益?(2分)
(3) 材料二这部法典出自哪个国家?首陀罗从事哪些工作,其义务是什么?(4分)
(4) 材料一中“法典宣扬‘君权神授’”和材料二中宣传造物主用不同部分造出不同的人,其共同目的何在?(2分)
15. 14~16世纪被称为“人和世界被发现”的时代。结合所学知识,探究下列问题。(10分)
材料一 恩格斯说:“这是一次人们从来没有