专题九说明文阅读-备战2024年中考语文总复习（安徽专用）

2023-12-14

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第二部分　现代文阅读专题九　说明文阅读（15~18分）返回导航下一页上一页第二部分　现代文阅读中考总复习 01 考点提炼　技法剖析 02 知能达标　模拟演练返回导航下一页上一页第二部分　现代文阅读中考总复习说明文文体知识梳理一、说明文的分类及特征按说明对象和目的分事物说明文以具体的事物为说明对象，侧重说明事物的形态、构造、性质、特征、种类、功用等。(如《中国石拱桥》《苏州园林》《蝉》) 目的：使读者认识该事物的特征。事理说明文以抽象的事理为说明对象，侧重阐述概念、原理、规律、原因、关系、方法等。(如《大自然的语言》《时间的脚印》) 目的：使读者明白所阐述的道理。返回导航下一页上一页第二部分　现代文阅读中考总复习按语言特色分平实说明文以平实的笔法，客观准确地介绍人、事物等，说明事物的变化和事理，使文章具体科学、简明易懂。生动说明文用文艺的笔调，兼用描写的笔法，以对话、故事、拟人等形式来加强说明的形象性，使文章更加生动、有趣。返回导航下一页上一页第二部分　现代文阅读中考总复习二、说明对象的特征抓住说明对象的方法：①看题目。②抓首括句或中心句。(如《梦回繁华》第一段最后一句“张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅”点明说明对象。)③逐段阅读，总结概括说明对象。说明对象的特征概念：是这一事物区别于其他事物的标志。举例：《中国石拱桥》：形式优美，结构坚固，历史悠久。抓住说明对象特征的方法：①看标题。②抓关键词句。看字面意思，文中有语言标志，直接写出特征。事物说明文中多在开头或前面；事理说明文中多在开头，有时在结尾。③概括归纳法。④比较法。返回导航下一页上一页第二部分　现代文阅读中考总复习三、说明顺序注：2022年考查非连续性文本阅读，其中第11题考查说明顺序。类别语言标志概念及用途举例时间顺序时间名词：年、季节、月、时代、朝代等概念：说明事物的制作、发展或演变过程，常按照时间顺序进行说明。用途：常用于说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、生物成长等。《中国石拱桥》：大约建成于公元282年的“旅人桥”、修建于公元605年左右的赵州桥、修建于公元1189到1192年间的卢沟桥和建成于1961年的“长虹大桥”。返回导航下一页上一页第二部分　现代文阅读中考总复习类别语言标志概念及用途举例空间顺序方位词：东西南北中、上下左右、内外、前后等概念：按照事物的空间存在形式进行说明。用途：常用于介绍建筑物、景点或具体物品。注：一般有从上到下、从前到后、从中间到两边、从外到内、从整体到局部等。《梦回繁华》：画面开卷处描绘的是……画面中段是……后段描写…… 返回导航下一页上一页第二部分　现代文阅读中考总复习类别语言标志概念及用途举例逻辑顺序 (2022.11 侧面涉及， 2018.7、 2015.8) 关联词：首先……其次……再次；因为……所以概念：按照说明事理的内部联系或认识事物的过程来安排说明顺序。用途：说明事理的内部联系以及认识事物的规律。注：常用的逻辑顺序有：①现象→本质；②主要→次要；③概括→具体；④由浅入深；⑤原因→结果；⑥由表及里；⑦由此及彼；⑧简单→复杂；⑨特点→用途；⑩一般→特殊《大自然的语言》：描述物候现象—作出科学解释—追究因果关系—阐述研究意义，这种从现象到本质的认知方法和行文思路就是典型的逻辑顺序。返回导航下一页上一页第二部分　现代文阅读中考总复习注：一篇说明文，一般以一种说明顺序为主，同时兼用其他说明顺序。如《中国石拱桥》整体上采用的是从概括到具体的逻辑顺序，而在举桥梁例子的时候，则采用了从古到今的时间顺序。返回导航下一页上一页第二部分　现代文阅读中考总复习四、说明文的结构特点总分式总—分事物说明文多用“总—分”式，其中“分”的部分又常按并列方式安排。如《苏州园林》，围绕“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这一总特点，从多个方面加以说明：亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次以及门窗雕镂的琢磨功夫和颜色等。总—分 —总事理说明文多用“总—分—总”式。如《被压扁的沙子》，第一部分：先总说科学家们对恐龙灭绝的一个新观点争论不休，并提出这个问题最终也许会得到解决；第二部分：分别从“撞击说”和“火山说”两种对立的理论说明了科学家们争论的焦点，并分别给出相关的实验数据；第三部分：总结实验结论，解决争论问题，印证开头的观点。分—总较少采用。返回导

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