4.16 三国鼎立 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

空白演示 单击输入您的封面副标题 第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固 公元前202年 西汉 公元前221年 公元25年 东汉 第四单元 三国两晋南北朝 政权分立与民族交融 秦朝 东汉末年 第16课 胶州市三里河实验学校 张春雨 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 趣味竞猜：历史人物知多少？ 曹操，字孟德 （155—220年） 关键词一： 他是东汉末年的人物, 出生于沛国谯（今安徽亳州）人。 关键词四： 有人说他是历史上跑得最快的人。 关键词二： 关键词三： 治世之能臣,乱世之奸雄。 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 ——曹操《短歌行》节选 统一天下 壹 天下归心 ——曹操的统一梦 袁绍 出身名门，拥兵10万， 军阀中拥有最强人脉。 小小战略家 请思考，我们要从哪些方面了解一场战争？ 战役 官渡之战 时间 地点 作战双方 结果 影响 公元200年 官渡 曹操（3万） 袁绍（10万） 曹操胜利 自主学习：阅读课本80-81页，结合《官渡之战形势图》完成表格，并做好标记。（2分钟） 以少胜多 为曹操统一北方奠定基础 战略战术的重要性 合作探究 为何曹操与袁绍实力悬殊，却能以少胜多？ 材料一 奉天子以令不臣。 ——《三国志·魏书》 材料二 募民屯田许下，得谷百万斛（hú）。 ——《三国志·魏书》 材料三 曹操赤脚迎许攸（ yōu） 挟天子以令诸侯 屯田，重视农业生产。 重用人才 客观：袁绍骄傲轻敌。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 ——曹操《龟虽寿》 小小战略家 为完成统一大业，曹操挥师南下，又遇到了哪两位主要对手呢？ 自古英雄草根来， 编席何须自伤哀。 血浓关张终仗义， 心诚卧龙不负才。 天下英雄谁敌手？ 曹刘。 生子当如孙仲谋！ 读诗词 · 品英雄 孙权，字仲谋。 (182年—252年) 刘备，字玄德。（161年—223年） 三顾茅庐 三国故事知多少 贰 共谋天下 ——孙刘的统一梦 自主学习：观看视频，结合课本81-82页及《赤壁之战形势图》，完成表格。 战役 赤壁之战 时间 作战双方 特点 结果 影响 曹军（20万） 孙刘联军（5万） 曹操败 以少胜多 公元208年 为三国鼎立局面的形成奠定基础。 材料一：曹操之众，远来疲弊 ……且北方之人，不习水战； 又荆州之民附操者， 兵势耳，非心服也。 ——《资治通鉴》 材料二：曹操其人极易激动，易被胜利冲昏头脑。 ——《曹操传》 材料三：瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。” ——《三国志》 ③客观：孙刘联军制定了正确的战术。 ②骄傲自满；松懈、轻敌。 谦虚谨慎 骄兵必败 正确的战术 合作共赢 ①北方官兵，不习水战，水土不服。 重视自然条件 顺应民心 小组展示要求：我们从材料_____中，推断出曹操战败的原因是_________；启示是_________。 合作探究：赤壁之战中曹操为什么会战败？从中你得到了哪些启示？（小组合作，2分钟。） 15 歇后语猜猜看 （ ）打黄盖——一个愿打,一个愿挨 周瑜 （ ）借东风——巧用天时 诸葛亮 （ ）——满载而归 草船借箭 历史小说《三国演义》 史学著作《三国志》 下列两则材料记载的草船借箭的故事，有什么区别？你认为哪一则资料的记录更可信？理由是什么？ 用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑 建安十八年 （213年）（孙）权乘大船来观军，公（曹操）使弓弩乱发，箭著其船，船偏重将覆，权因回船，复以一面受箭，箭均船平，乃还。 更可信 胶州大沽河博物馆 历史小达人：我们还可以通过哪些途径了解真实的历史？ 考古发现、出土文物、历史遗迹等 铜箭簇（cù）馆藏于赤壁市博物馆 胶州三里河文化遗址 遗址遗迹 湖北荆州古城 湖北赤壁古战场 一座荆州城，半部三国史。 念奴娇·赤壁怀古 （宋·苏轼） 大江东去，浪淘尽，千古