7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

统编版高中思想政治必修四《哲学与文化》 课题：第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第三课时 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 0 第三单元逻辑框架 第七课 继承发展中华传统文化 第九课 发展中国特色社会主义文化 文化传承与 文化创新 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 1 第二框： 正确认识中华传统文化 第一框： 文化的内涵与功能 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第三框： 弘扬中华优秀传统文化与民族文化 什么是文化 文化的功能 中华优秀传统文化的主要内容及特点 中华优秀传统文化的当代价值 创造性转化与创新性发展 弘扬中华民族精神 第七课逻辑框架 2 习近平总书记指出“文化是一个国家一个民族的灵魂。历史和现实都表明一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。” 文化自信是一个国家，一个民族发展中更基本，更深沉，更持久的力量。 总议题：从抗击新冠疫情看中华优秀传统文化与 民族精神 议题一 抗击新冠疫情中的中医药创新 议题二 抗击新冠疫情中的民族精神 4 议题一 抗击新冠疫情中的中医药创新 5 思考： 1.结合视频思考为什么在今天发展文化离不开对传统文化的继承和创新？ 2.结合视频，分析疫情中中药是如何体现中华优秀传统文化的“创造性转化和创新性发展”的？ 议题一 抗击新冠疫情中的中医药创新 当代文化 现代社会 一、创造性转化与创新性发展 当代文化 7 社会生活 社会实践 社会生活 1．创造性转化与创新性发展 8 1．创造性转化与创新性发展 9 现代 古为今用 当代文化 社会 10 11 1．创造中华文化新辉煌的要求 12 13 14 2．传统文化的继承与发展 15 2．传统文化的继承与发展 16 议题二 抗击新冠疫情中的民族精神 议题二 抗击新冠疫情中的民族精神 思考： 1.结合视频说说“抗疫精神”是如何形成的？它与中华民族精神是什么关系？ 2.中华民族精神为什么在不同时期会有不同表现？ 发展 梦想 团结 奋斗 二、弘扬中华民族精神 19 爱国主义 精神火炬 价值追求 价值追求 精神火炬 1．中华民族精神的内涵与作用 20 革命精神 21 集体主义 中国精神 集体主义 中国精神 2．党领导人民在长期实践中对中华民族精神的发展 22 核心价值观 时代新人 社会主义核心价值观 时代新人 23 24 1．中华民族精神的基本内涵 25 26 27 3.中华民族精神的核心 28 29 30 4.爱国、爱国主义、爱国主义精神 31 32 33 课堂小结 谢 谢 收 看 35 Lavf58.29.100 1．创造性转化与创新性发展 实现中华优秀传统文化创造性转化　 必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与 相适应、与 相协调 实现中华优秀传统文化创新性发展　 必须按照当今时代 和 的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式 [思考]　创造性转化与创新性发展着眼点有何不同？ 提示：前者着眼于对传统文化中精华的继承，后者着眼于在实践中创造新的内容。 2．促进文化传承 (1)对于传统文化要坚持　　　　，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。 (2)要使中华民族最基本的文化基因与　　　　相适应、与　　相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。 1．创造中华文化新辉煌的要求 要求 原因 途径 着眼点 目标 实现中华优秀传统文化创造性转化 传统文化不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西，不是我们今天直接拿过来就能够运用的文化 “取其精华、去其糟粕” 古为今用、推陈出新、有鉴别地加以对待，有批判地予以继承 改造传统文化 实现中华优秀传统文化创新性发展 经济、政治的发展要求文化随之变化 “推陈出新、革故鼎新” 按照时代和实践的要求，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善　 创造新文化、发展先进文化 文化继承与文化发展的关系 实现