4.3低碳生活（讲义）-2023-2024学年九年级科学下册讲练课堂（浙教版）

浙教版九年级下册第四章第三节 低碳生活 【知识点分析】 一.碳排放 1.碳排放：主要指的是二氧化碳和其他温室气体的排放。一些科学家认为大气中含量过高的温室气体已经并将继续给地球和人类带来灾难。因此，控制“碳排放”已成人们的共识。 2.碳循环：生物体的呼吸作用和微生物的分解作用将产生的CO2 ,排入大气中，煤、石油、天然气等化石能源的燃烧产生的CO2 也排入大气中，植物通过光合作用将大气中的CO2 , 合成为有机物，这就是自然界中的碳循环。 3.大气中的CO2 含量及影响：如果CO2 排放量不能得到有效控制，必将使得大气中的CO2 含量不断上升，从而带来更强的温室效应，其结果是全球气候发生变化，人类生存环境恶化。因此，合理利用化石能源以减少全球CO2 排放量，植树造林以增强生物圈对CO2 的吸收能力，才能有效控制大气中的CO2 含量。 二.控制温室气体排放 1.国际对低碳的计划：1997年12月，联合国气候变化框架公约参加国制定了《京都议定书》，其目标是“将大气中的温室气体含量稳定在一个适当的水平，进而防止剧烈的气候改变对人类造成伤害”。《京都议定书》于2005年2月正式生效，这是人类历史上首次以法规的形式限制温室气体排放。《京都议定书》对2008年到2012年发达国家的减排目标作出了具体规定，即整体而言发达国家温室气体排放要比1990年减少5.2%。2009年12月，在哥本哈根召开的联合国气候会议，商讨《京都议定书》到期后的后续方案，就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。美国宣布在未来5年内帮助发展中国家尽快掌握可再生能源技术并提高能效技术，以减少温室气体排放。欧盟承诺到2020年将温室气体排放量在1990年的水平上削减20%。毫无疑问，控制温室气体排放，将对地球今后的气候变化走向产生决定性的影响。 2.我国对低碳的计划：我国也制定了控制温室气体排放具体方案，预计到2015年全国单位国内生产总值二氧化碳排放将比2010年下降17%。 三.低碳生活从我做起 “低碳生活”是指生活中所消耗的能量要尽力减少，从而诚少二氧化碳的排放量，诚少对大气的污染。“低碳生活”对于我们来说，更是一种理念和态度。我们应该积极提倡并去实践“低碳生活”，注意节电、节油、节气，从点滴做起，从身边做起。 【例题分析】 一、选择题 1．2014年3月23日是第54个世界气象日，今年世界气象日的主题是“天气和气候：青年人的参与，鼓励青年人更多地了解天气和气候系统，并参与针对气候变化的行动。以下为应对全球气候变暖而采取的“低碳”措施中不合理的是（    ） A．分类回收垃圾 B．将落叶、麦秸秆进行焚烧处理 C．双面使用纸张 D．出行时尽量选择公共交通工具 2．如图是一张“孤独的北极熊”图片，冬季是北极熊觅食的最佳季节，但由于全球气候变暖，冰块过早熔化，捕食期变短，北极熊面临前所未有的生存危机，减缓温室效应的加剧已是刻不容缓的事。你认为下列措施有助于减缓温室效应，而且切实可行的是： ①保护森林  ②开发替代能源 ③禁止使用化石燃料 ④低碳出行   ⑤节约用电、节约纸张 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①③④⑤ 3．今年6月8日至14日是全国节能宣传周，活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”，根据如图碳循环的部分过程进行的有关分析中，错误的是（　　） A．②是指生产者、消费者和分解者的呼吸作用 B．在生物群落的食物链中，碳是以二氧化碳的形式进行传递的 C．在城市交通中少开汽车多骑自行车能减少①过程的发生 D．绿化环境、爱护草木有利于③过程的进行 4．2022年6月13日为全国低碳日，主题是“提升气候变化意识，强化低碳行动力度”。下列行为与低碳生活理念不符合的是（　　） A．节约纸张，双面用纸 B．购物使用塑料袋，结实又方便 C．节约用电，随手关灯 D．乘公交车或步行上下学 5．坚持低碳生活，促进人与自然和谐共生。下列做法不符合低碳理念的是（　　） A．在冬季，居民用燃煤取暖 B．回收利用废旧衣物 C．出行尽量步行或骑自行车 D．使用太阳能热水器 6．“地球一小时”活动是每年3月最后一个周六晚上当地时间8点半到9点半，关掉不必要的灯和其他耗电设备，以表达对环境变化的关注。2022年“地球一小时”活动的主题是“行动！共创未来”，倡导大家在平时重视低碳环保，爱护我们的地球家园。作为中学生，在日常生活中下列做法与该主题不符的是（　　） A．随手关灯 B．光盘行动 C．垃圾分类 D．使用一次性木筷 7．2021年3月15日，中央财经委员会第九次会议上明确把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。走生态优先、绿色低碳的发展道路，我们应该（　　） A．大力开展植树造林 B．只开私家车不坐公交车 C．焚烧