广东省肇庆市高要区2022-2023学年四年级下学期期末语文学业水平检测试卷

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2023-12-14
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圆■口口口 2022-2023学年第二学期小学四年级学业水平检测 语文科 条形码区域 注意事项: 1.用黑色字连的解笔或签字笔填写班别,姓名、考生号、座位号和作答。 么在指定答避区内作答,超出答题区的无效。3保持卡衡清清,不要折叠。不要弄玻 直考员填涂缺考【】 班别 姓名 考生号 座位号 品 一、 小小书法秀。卷面书写要求:卷面整洁,字迹工整、规范、美观。(3分) 二、读拼音,写词语。(6分) shang wu wei jie nu hou teng luo zao yang dùjuan ) ( ) 三、语文基础(单项选择题,每小题3分,共27分) 1.下列词语书写完全正确的一项是( A繁星 既将 矛檐 慌忙 B.警戒 蝙蝠 胳膊 芙蓉 C.窟隆 规矩 搏学主宰 D.拽住 澎大 脸類 佛拭 2.结合语境选词填空,哪一项最恰当?( ). 中国华为是5G通信行业的先行者,2019年第一季度华为Wi-Fi6单品销量全球第一,是5G 行业的( )。 A.领头羊 B.老黄牛 C.千里马 D.纸老虎 3.“橘”字最可能与下列哪个字的意思有关? ( ) A.橘 B.茅 C商 D.火 4.下列作者与作品搭配不相符的一项是( ) A.叶圣陶一《记金华的双龙洞》 B.管桦一 《小英雄雨来】 C.冰心一《绿》 D.王尔德 《巨人的花园》 5.“动物是我们人类的好朋友。丰子恺先生的笔下,我们看见了一只()的白鹅,老舍先生为我 们刻画了一只()的猫和()的母鸡。”选词填空,哪一项最恰当( A高傲古怪讨厌 可恶烦人 A.可恶 古怪可爱 尽职慈爱 C.高傲古怪讨厌 尽职慈爱 D.高傲 古怪可爱 尽职慈爱 6.与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”手法运用不同的一项是( A.鹅的步态,更是傲慢了。 B.三月的桃花水,是春天的明镜。 C几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 D.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。 7.下列对语段意思的概括,最恰当的一项是( ) 婵是怎么破土而出的呢?它并无别的工具,只是把身体中的水洒在土中,再用力挤压四周湿泥, 使湿泥成为墙,最终一条隧道便渐渐形成,身体中的水用完时,就回到树根处汲取汁液,直至顺 利到达地面,所以蝉的洞口整齐光滑,没有一点碎土。 A.蝉破土而出的过程B.蝉挖掘隧道的艰辛C.蝉坚持不懈的品质D.蝉的洞口整齐光滑 8. “不远处有一个平静而美丽的小湖。”这句话放在( )之间。 ①我的脚下是一片平坦的田野。②一条笔直的小路在田野上穿过。③湖面上荡着几只 小小的船。④小湖那边的村庄藏在浓密的树林里。⑤天边的青山隐隐约约蒙上了一层轻纱。 A.①和②之间 B.②和③之间 C.③和④之间 D.④和⑤之间 9.下列说法正确的一项是( ). A.《在天晴了的时候》这首诗与《乡下人家》都充满了浓郁的乡土气息。 B.《芦花鞋》中,青铜最后穿着鞋回家了。 C.《海的女儿》是一篇童话故事,而《宝葫芦的秘密》是一篇寓言故事。 D.《“诺曼底号”遇难记》是英国的维克多·雨果创作的短篇小说。 四、根据课文内容填空。(8+6=14分) 1.在诗人的笔下,大自然是多姿多彩。在杜甫眼里,春天里的桃花颜色深浅不一,令诗人喜 爱不已: 2.篇笆稀稀落落,一条小路通向远方,枝头上长出了许多嫩叶,却尚未形成浓密的树荫。此 情此景,我不禁吟咏出诗句: 3.梅花有着独自傲立于风雪中的顽强精神,连伟大的领袖毛主席也称赞道: 5 4“ ”。这两句诗让读者 感受到敌人败局已定,只需少量轻骑追剿,即可手到擒来。 5.所有的绿 在一起, 在一起,静静地 在一起。 突然 ,好像 所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起…(3分) 6.通过本学期的学习,我懂得了不少知识:琥珀就是 ;鸟类 是 金华的双龙洞之所以得名是 (3分)】 五、阅读与欣赏(20分) 养花 ①我爱花,所以也爱养花。我可还没成为养花专家,国为没有工夫去研究和试脸。我 只把养花当做生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。在我的 小院子里,一到夏天满是花草,小猫只好上房去玩,地上没有它们的运动场。 ②花虽然多,但没有奇花异草。珍贵的花草不易养活,看着一裸好花生病要死是件难过 的事。北京的气候,对养花来说,不算很好。冬天冷,春天多风,夏天不是千旱就是大雨倾 盆:秋天最好,可是忽然会闹霜冻。在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大 的本事。因此,我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。 ③不过,尽管花草自己会奋斗,我若置之不理,任其自生自灭,它们多数还是会死了的 我得天天服管它们,像好朋友似的关切它们。一来二去,我摸着一些门道:有的喜阴,就别 放在太阳地里:有的喜干,就别多浇水。这是个乐趣,摸住门道,花草养活了,而且三年五 载老活着、开花,多么有意思啊!

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