精品解析：山西省运城市实验中学2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试题

运城市实验中学2023-2024 学年第一学期期中试题 九年级语文试题（卷） 2023. 11 （时间150分钟 满分120分，含卷面分3分） 注意事项： 1.答卷前务必将白己的班圾、姓名、考号填写在答题卡上。 2. 考试结束后，监考人员将答题卡敢回。 一、读·书（12分） 1. 亲爱的同学们，初三的列车已轰鸣而开，你将以怎样的豪情书写奋斗的征程？请赏读下列两幅书法作品，从下面选项中分别为甲、乙两幅作品匹配恰当的评价，并以此来激励你前行。 A. 此作品为篆书，笔法古朴，粗细均匀，讲究对称。 B．此作品为楷书，字形端正，笔画平直，点画分明。 C．此作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾，一波三折。 D．此作品为草书，笔法苍劲，龙飞凤裁，一气呵成。 2. 小语想写一篇文字稿，拟引用古诗文名句来丰富内容，他整理了以下相关材料。请你帮他把下面表格中空缺处的古诗文原句书写在横线上。 主题词 古诗文名句 出处 朝暮美景 （1）_______，_______。 《醉翁亭记》欧阳修 思乡忧国 （2）_______，_______。 《渔家傲•秋思》辛弃疾 忠贞不渝 （3）_______，_______。 《无题》李商隐 知音难觅 （4） _______？______！ 《满江红》秋瑾 渴望重用 （5）_______，_______ ？ 《江城子·密州出猎》苏轼 二、读·思（38分） （—） 在中学时期，起绰号是普遍存在的现象，绰号有增进朋友友谊、拉近师生距离等优点，但不当的绰号也会引发学生之间的矛盾冲突。因此，九年级（1） 班开展了主题为“绰号，让我欢喜让我忧”综合性学习活动，旨在引导学生正动面对绰号。 【活动一 探寻绰号的渊源】 3. 绰号也叫外号、绰号，就是根据某人身上的一些特点，给其取一个有代表性的称谓。绰号有自己所起和他人命名两种形式，一般而言，自己所起，蕴意丰富而含蓄；他人命名，嬉笑怒骂、诙谐幽默。《吕氏春秋》中记载，夏朝的皇帝夏桀因为力大无比，能把牛推倒，人们就给他起了一个绰号，叫“移大牺”，所谓“大牺”，指纯色的大牲畜。夏桀的绰号“移大牺”是史书记载的我国最早的绰号。 从夏桀的绰号的来源可以看出，在古代绰号是________词（填感情色彩），可以根据____________________给某人起绰号。 【活动二 揣摩如何起绰号】 4. “哪吒”张雨霏，因为曾以“哪吒”的头发造型登台领奖而得此美名；“蛙王”覃海洋，因为在2023年世界游泳锦标赛中豪夺男子蛙泳50米、100米和200米冠军，并在200米蛙泳决赛中打破了世界纪录而获此荣耀。 请你仿照上面的方法，给你的某位同学起一个有代表性的绰号，并说明理由。 【活动三 研读名著中的绰号】 5. 《水浒传》中人物的绰号众多，这些绰号或体现人物的外貌特征，或表现人物的性格特征，或展现人物的特长，将一个个英雄人物表现得栩栩如生和呼之欲出。请你写出《水浒传》中某个人物以及他的绰号并解说其绰号的来历。 （二） 年轻幻想派 黄霑 ①即使大天才，也无不努力不懈。今天的大作家之中，名副其实的大天才，少有如金庸者。而他那十几套不朽的名著，正是天天不断地写，写了十七年之久，才写出来的。 ②贝多芬和瓦格纳，都是大天才，可都勤奋过人。 ③没有不懈的努力，有多少天才、天赋，也是枉然。 ④常常听年轻人说，想当作家或者想成为画家。每次听他们说，我就问：“你有没有写？你有没有画？” ⑤十次提问就会有十次得到答案，可惜都是：没有。 ⑥这些年轻幻想派其实不是想做什么。他们只是爱幻想，一旦要付出努力，就不行。 ⑦想当作家，要写：想当画家，要画。不能光靠幻想。 ⑧许多年轻人是有潜质的，但未付谢实际行动的潜质，永远只是潜质，价值等于零。 ⑨把潜质变为实质，要行动。年轻幻想派，只有幻想，不肯努力，前途不问而知，一定以零开始，以零收场。 6. “把潜质变为实质”中的“潜质”与“实质”分别指什么？诗简要回答。 7. 好文章常常发人深省，使人读有所思，读有所获。阅读上文，你获得的最深感悟是什么？请联系下面的材料，谈谈你对“幻想与成功”的思考。（不少于100字） 材料一 我国青年数学家陈景润为了摘取“皇冠上的明珠”，解决“哥德巴赫猜想”坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书室，沉浸在数学符号的海洋之中。 材料二 我不是特别聪明的人，但我一生只做一件事：写作。一个人能坚持长年做一件事，总不会错的。 ——刘震云 （三） 经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。为此，班级举办了“学习先贤·提升自我”专题学习活动。 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一