8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

生命可以永恒吗 七上道德与法治第四单元《生命的思考》 -第八课 《探问生命》 - 目录CONTENTS 1 生命的特征 2 生命发展的自然规律 3 生命有接续 4 课堂检测 DOCER模板 Original ppt template by daokuer, the author of "Miss Hua'er", focuses on PPT design and production 学习目标： 【走进课标】 了解生命的短暂性和生命的接续性；理解生命发展的自然规律；知道生命的接续承载着多种意义；理解个体生命与他人、社会、人类的关系，学会从容面对生命，担当一份使命。 【核心素养】 培养热爱生命、珍视生命的情感，树立珍惜生命的意识，担当起生命接续使命，为国家、社会的发展做出自己的贡献，实现人生的价值；培养珍爱自我生命，关怀、善待身边其他生命的情怀。 【教学重难点】 生命有时尽 生命有接续 一、生命有时尽 结合自己的经验，说说生命有什么样的特点？ 结合黄文秀的事迹，一些同学发表了自己对生命看法。 看到嫂子怀孕的艰辛，养育侄子的付出，无比心疼黄文秀的父亲。 太可惜了，黄文秀为了脱贫事业献出了自己年仅30岁的生命。 如果黄文秀还活着她一定可以带领百坭村的百姓过上幸福的生活。 我觉得黄文秀这一生为百坭村做出的贡献无可替代…… 生命有时尽 5 生命的特点 是什么？ 悬崖上的松树 千姿百态的生命竞相展现活力，生命是大自然的奇迹。 石缝中的幼芽 冰天雪地里的生命奇迹 （1）生命来之不易 生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们的幸运。 石缝中的幼芽 冰天雪地里的生命奇迹 悬崖上的松树 7 生命是独特的。生命是独特的，每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 面部 基因密码 指纹 （1）世界上有两个拥有完全相同指纹的人吗？ （2）你知道我们的身体还隐藏什么秘密吗？ 思考：影片中的故事在现实生活中会不会发生？为什么？ 婴儿 少年 青年 中年 老年 70岁的奶奶沈梦君一辈子都没有过上梦想中的生活，她喜欢唱歌，却早早结婚有了孩子。想和心爱的人白头到老，新婚伊始丈夫就因为战争死去，只有一个儿子让她努力活下去。当把儿子培养成大学教授后，她不仅皱纹爬上额头，鬓上白发丛生，更变成爱管东管西的啰嗦“事儿奶”，而“青春照相馆”给70岁的啰嗦奶奶再一次享受青春的机会，就像打开RPG游戏存档，从20岁重新玩起，变身20岁酷炫少女孟丽君，当上乐队主唱，被三个不同年龄不同类型的男人狂追，找回了丢失的青春。 ③生命是不可逆的。人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 生命的时光一去不复返。 P90 算一算： 我们的生命还能使用多久？ 探索发现： 你的第一感受是什么？ 古代，臣民称呼皇帝“万岁”，但是许多帝王并不长寿。也有很多帝王寻求长生不老之术，然而穷尽一生，没有一个人可以实现。历史上寿命最长的皇帝是乾隆皇帝，享年89岁。 中国人口平均寿命：男74岁，女77岁 “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。“——庄子《知北游》 释义：人生于天地之间，就像白马穿过一个狭窄的通道，转瞬而过罢了。 ④生命是短暂的。 P90 10 探究二 如何正确看待死亡 婴儿 少年 青年 中年 老年 ？ 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。 死亡 庄子说人都有生死的，如同四季交替一样。 生命 特征 ①生命来之不易 ②生命是独特的 ③生命是不可逆的 ④生命也是短暂的 1.生命具有哪些特点? ⑤生命的发展遵循自然规律 归纳 P89-90 2.如何面对生命发展的自然规律？ /如何正确对待死亡？ ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 ②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 ③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中去。 知识归纳 生命有接续 02 我又当爸爸了！ 我们家后继有人啦！ 我“升级”了！ 我(男） 父母 祖父母 子女 子孙 思考：你的出生给你的家庭带来了什么？ ①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。（身体生命传承） 身体生命 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？ 技术 地域的传承 文化 中华民族的延续 民族 民族友好关系的传承 家族生命的传承 ②生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我” 的生命，还是“我们”的生