内容正文:
2022-2023学年上学期五年级期末诊断总结
语文试题
选择题
1. 下列加点字读音完全正确的一项是( )
A 梳理(shū) 圆锥(zhuī) 地区(qū) 松鼠(sǔ)
B. 蛰伏(zhē) 驯良(xùn) 榛子(zhēn) 宽敞(chǎnɡ)
C. 翘起(qiào) 分杈(chà) 矫健(jiǎo) 苔藓(xiǎn)
D. 歇凉(xiē) 虎鲸(jīn) 尼龙(lí) 空旷(kuànɡ)
2. 下列词语书写全对的一项是( )
A 警觉 触动 收抬 B. 漂浮 塑料 乘巧
C. 追逐 脱落 摄氏度 D. 褐色 玲珑 光猾
3. 下列句子中,运用对比的写法突出事物特点的一项是( )
A. 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
B. 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
C. 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
D. 你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
4. 对下面句子的意思概括最准确的一项是( )
她(王母娘娘)发誓要把织女捉回来,哪怕织女藏在泰山底下的石缝里,大海中心的珊瑚礁上,也一定要抓回来,给她顶厉害的惩罚。
A. 织女藏在泰山底下石缝里。 B. 王母娘娘要把织女捉回来。
C. 王母娘娘要惩罚织女。 D. 王母娘娘要把织女捉回来并惩罚她。
5. 下列说法有误的一项是( )
A. 《太阳》一课开头引用“后羿射日”的传说是为了增添文章的层次感和趣味性。
B. 《松鼠》主要是运用打比方等说明手法生动形象地介绍了松鼠的外形、性格和行动特点。
C. 《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法,重点介绍了鲸的生活习性。
D. 《风向袋的制作》主要运用了举例子的说明方法来写风向袋的制作过程。
按要求写句子。
6. 蔺相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句)
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7. 我不能心安理得地接受这个赞誉。(改为反问句)
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8. 课文内容填空
(1)我国历史上忧国忧民的诗人不胜枚举。陆游临死时还不忘交代他的后代:“王师北定中原日,__________。”林升对国家的命运感到深深的忧虑:“暖风熏得游人醉,________________。”而梁启超先生则认为振兴祖国的重任“不在他人,__________。”
(2)南宋的岳飞告诫我们:“莫等闲,____________,_________。”我们要珍惜青春,好好学习。
(3)由俭入奢易,__________________。——司马光
(4)一粥一饭,________________ ;半丝半缕,_________________
阅读理解。
慈母情深(节选)
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闭书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机忙状态……
那一天我第一次发现,母亲原来是那么渡小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。
我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢!”
那一天母亲数落了我一顿。数落完,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。
9. 文中画线句子运用了________的修辞手法,三个“立刻”体现了母亲___________
10. “我鼻子一酸”是因为( )(多选)
A.为自己的不懂事而感到内疚
B.被母亲无私的爱感动
C.厂房内温度高,“我”鼻子不舒服
D.“我”突然感觉身体不舒服
11. 母亲塞给儿子的除了一元五角钱之外,还给了儿子__________________。
12. 作者为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲”?
下列说法正确的一项是( )
A. 钱是母亲辛苦挣来的,“我”当然没有权利支配。
B. 母亲挣钱不容易,“我”没有权利用那钱再买任何别的东西。
C. 母亲