0.2走进实验室课件- -2023-2024学年鲁科版五四制八年级物理上册

第二节 走进实验室 序章 走进物理 1 观看视频《视觉错误》,眼见不一定为实 第 页 新课引入 观察实验室,阅读实验室操作规程和安全守则; 观察各种仪器、说明书。 记录观察方式、结果,与同学交流。 观察是科学探究的基本活动之一 提示:观察不只是用眼睛看,还可以用手(触觉)、耳朵(听觉)、鼻子(嗅觉)等来感知事物、收集信息。 第 页 一、观察实验室 观察 —— 收集信息; 带着问题观察 —— 目的性; 将观察的内容通过文字或绘图等多种形式及时记录下来 —— 观察结果的具体体现; 提高观察的准确度 —— 借助仪器; 观察必须真实,客观。 第 页 一、观察实验室 看一看,哪个小人更高? 第 页 二、国际单位制 看一看,哪个小人更高? 第 页 二、国际单位制 与“一拃(zh )长”比较 —— 测量 活动:用“拃”来测量课桌的长度,和同学交流测量结果。 你们的测量结果相同吗?哪里出现了问题? 第 页 二、国际单位制 比较时,标准不一致,测量就会出现问题。 4 拃长 6 拃长 规定统一的测量标准: 测量某个物理量时用来比较的量叫做单位。 第 页 二、国际单位制 规定统一的测量标准: 测量某个物理量时用来比较的量叫做单位。 战国商鞅方升 —— 国宝文物 第 页 二、国际单位制 国际单位制(SI): 国际计量组织制定的一套统一的度量单位; 包括七个基本单位和基本单位在乘幂、乘积或相除后产生的导出单位。 我国法定计量单位以国际单位制为基础。 第 页 二、国际单位制 k M G 十 百 千 兆 吉 101 102 103 106 109 d c m n 分 厘 毫 微 纳 10-1 10-2 10-3 10-6 10-9 单位 词头 倍数 分数 第 页 二、国际单位制 在国际单位制中,长度的基本单位是 米(meter), 符号是 m 。 长度的单位: 常用的单位(加词头): 千米 km 米 m 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 微米 m 纳米 nm 103 m 10-1 m 10-2 m 10-3 m 10-6 m 10-9 m 第 页 三、长度的测量 认识一些物体的长度及单位的换算练习 原子的半径 0.05~0.3 nm = (0.5~3) _ m 人头发的直径 0.7 m = _ cm = _ m 一张纸的厚度 10-4 m = _ mm 一支笔长约 15 cm = _ dm = _ m 某初中学生的身高 160 _ = 1.6 _ 地球的半径 6 400 km = _ m 10-10 7 10-5 7 10-3 10-1 6.4 106 cm m 1.5 0.15 第 页 三、长度的测量 拓展小知识: 1983年,国际计量大会做出规定:光在真空中 秒内所经过路程的长度定义为 1 m 。 第 页 三、长度的测量 认识常用的长度测量工具 螺旋测微器 游标卡尺 卷尺 刻度尺 第 页 三、长度的测量 观察刻度尺 ① 零刻度线 ② 量程(测量范围) ③ 分度值(相邻两条刻度线之间的长度, 它决定测量的精确程度) 展示:小组代表上台演示使用刻度尺,阐述小组成果。 小组内交流与讨论,总结如何使用刻度尺(有哪些地方需要注意)。 第 页 三、长度的测量 估测长度,选择量程和分度值恰当的刻