江苏省南京市浦口区2023-2024学年统编版九年级历史上学期期中试题

九年级历史 第 1 页 共 4 页 2023-2024 学年度第一学期期中学情分析样题 九年级历史 友情提示：本试卷分选择题和非选择题两部分，卷面共 60 分，请将答案写在答卷纸的相 应位置，写在其他位置不得分。 一、单项选择题：本大题共 25 分，每小题 1 分，共 25 分。在每题列出的四个选项中，只有一 项最符合题目要求。 1. 下列文明成果与右图文明古国对应正确的是 A．金字塔 B．甲骨文 C．楔形文字 D．佛教 2. 探寻《汉谟拉比法典》的内容和发展历程，可以感 知的历史奥秘有 A．法老的地位与权力 B．人类的法制传统 C．阿拉伯数字起源 D．罗马帝国的强盛 3.“当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶，其双腿变成吠舍，从其 双脚生出首陀罗。”与此神话相关的是 A．古埃及奴隶制度 B．雅典的民主政治 C．古印度种姓制度 D．西欧封建等级制 4. 伯里克利主政时期，雅典达到全盛。下列说法不正确．．．的是 A．公民大会是最高权力机构 B．公职人员几乎都是由抽签产生 C．伯里克利建立了津贴制度 D．公民和非公民都有参政的机会 5. 2 世纪一位作家说：“罗马已经成为一个城堡，将世界上所有民族都视为其村民。”这是 因为当时的罗马 A．完善了共和国制度 B．帝国横跨欧、亚、非三洲 C．称霸了地中海地区 D．征服了世界上所有的民族 6. 下列属于古希腊哲学家苏格拉底主张的是 A．宇宙万物是由微小“原子”组成 B．人应该“认识你自己” C．真正的法律应该对一切人有效 D．吾爱吾师，吾更爱真理 7.“赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣要在封君需要的时候无偿地为封君服 兵役、提供金钱等。”材料所述的制度在西欧普遍存在是在 A．1世纪 B．5世纪 C．8世纪 D．11世纪 8.“（庄园）法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农,领主是否依据国王的令状对该 佃农提起诉讼,在下一次法庭上,领主因未出席法庭而被扣押财物。”材料反映出庄园法庭 A．一定程度上限制了领主的特权 B．维护了领主的利益 C．审判的依据是习惯法或村法 D．惩罚手段通常是罚金 9. 下列表述符合 13 世纪西欧自由和自治城市特征的是 ①争取自由和自治是通过金钱赎买或武力斗争 ②完全摆脱国王或领主的控制 ③取得形式是从国王或领主手里取得“特许状” ④自治城市可以设立城市法庭 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10. 被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是 A．大学的兴起 B．基督教的产生 C．城市的自治 D．古典文化复兴 九年级历史 第 2 页 共 4 页 11.“它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。”材 料评述了拜占庭帝国的 A．历史贡献 B．发展历程 C．法学成就 D．衰亡原因 12. 下列史实属于日本幕府统治时期的是 ①幕府与天皇朝廷并存 ②幕府将军实际掌握政权 ③武士效忠的对象是天皇 ④逐渐形成武士道精神 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 13. 它生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，被高尔基称为世界民间文学创作中“最壮丽的 一座纪念碑”。该作品是 A.《荷马史诗》 B.《天方夜谭》 C.《神曲》 D.《哈姆雷特》 14. “14 世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起 来，雇用无地或少地的农民耕种，并将产品推向市场。”材料反映了 A．基督教的传播 B．西欧城市的兴起 C．庄园经济盛行 D．租地农场的产生 15.“16 世纪初，伦敦西部纽伯里一名叫约翰·温彻康布的纺织业商人，雇用男女织工、纺工 和助手 600 人，梳毛、理毛工人 250 人，修整工 50 人，染工 40 人，研工 20 人。”材料 中“约翰·温彻康布”经营的是 A．小型的手工作坊 B．分散的手工工场 C．集中的手工工场 D．规模较大的工厂 16. 1542 年编纂的《植物志》中记载“它（玉米：原产于墨西哥）现在生长在欧洲的庭院中， 几乎到处都是。”这主要因为 A．阿拉伯帝国的扩张 B．垦殖运动的开展 C．大西洋航线的开辟 D．租地农场的兴起 17.“16 世纪 20 年代初，西班牙征服者带来了源自欧洲的疾病：天花和伤寒，让印第安人数 量锐减。例如墨西哥中部，1519 年印第安人约 1100 万，到 16 世纪末仅剩下 250 万。” 材料反映了西班牙殖民扩张的 A．背景 B．目的 C．过程 D．影响 18.“英国人安东尼·培根从 1768 年开始从事黑奴贸易,八年中他赚了 76000 英镑。他用这笔 巨款开了一家铁厂，几年后成为英国最大的铁厂之一。”材料阐述了黑奴贸易对英国的作 用是 A．开拓了海外市场 B．提供了大量劳动力 C．提供了工业原料 D．利于资本原始