2024届高考语文复习： 文言文断句技巧 课件31张

　　从前，有一位阔少爷，常希望找个漂亮妻子。某天，他收到媒人寄来的提亲信，信中描述那女子的样貌﹕“漆黑头发全无麻子脚不大周正”。阔少爷认为自己将会娶到一位美人，非常高兴。拜堂之日，阔少爷发现其妻奇丑无比，便找媒人算帐。媒人说﹕“我没有说谎，早就告诉你这女子的真实情况，是你自己断错句，怎能怪我呢？” 阔少年断错句娶错妻 你能分析出媒人和阔少爷是怎么断句的吗？ 第五讲 文言文阅读 2 1.考题变化：文言文断句变选择题为主观题，题干为“文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。” 2.命题特点：文言文断句无法单纯依靠答题技巧得分，要求考生根据自己理解断句。试题将出现4种类型得分——0分、1分、2分、3分，区分度得以提高。此外，考生要在“可断可不断”与“非断不可”之间要做出正确取舍。每涂对一处给1分。涂四处及以上不得分。 分析考题 了解特点 对新题型不必恐慌与畏惧，所谓“万变不离其宗”，只要把握住学习文言文的基本原则和方法，我们就可以以道驭术，以不变应万变。学习文言文的基本原则和方法无外乎下面几点： 通读全文，整体把握内容和主题。 翻译理解，结合关键字词揣度句意。 多读多背，形成文言的阅读习惯和语感。 夯实基础 以静制动 “句读之不知，惑之不解” “彼童子之师，授之书而习其句读者”。 --------韩愈《师说》 由于中国古代没有标点符号，前人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”。 何为“断句” 文言断句方法 1.找名代，定句读。 2.找对话，定句读。 3.找虚词，定句读。 4.借句式，定句读。 5.审修辞，定句读。 6.依语法，定句读。 高考专题复习文言文断句讲解 吕蒙正以宽厚为宰相太宗尤所眷遇有一朝士家藏古镜自言能照二百里欲因公弟献以求知其弟伺间从容言之公笑曰吾面不过碟子大安用照二百里 示例引路 小鸟时来啄食人至不去三五之夜明月半墙桂影斑驳风移影动珊珊可爱然予居于此多可喜亦多可悲 / / / / / / / / / / / / / / / / / / 探究：下列语段断句有什么特点？ 一、找名代，定句读 高考专题复习 文言文断句 讲解(共42张PPT) 高考专题复习 文言文断句 讲解(共42张PPT) 高考专题复习文言文断句讲解 高考专题复习文言文断句讲解 名词、代词 主语 宾语 常见的名词：人名、地名、国名、朝代名、官职名、器物名、动物名、植物名、时间等； 注意：文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。 在其前断开 在其后断开 类别 常见举例 第一人称 吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆 第二人称 尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下 第三人称 之、其、彼 无指代词 或、莫 补充：常见代词分类 疑问代词 谁、何（曷）、胡、孰、安、恶、焉、奚 指示代词 此、是、斯、兹、夫 1.匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以书映光而读之 2.刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也举事亦然为其后可复者也则事寡败矣 3.武王问太公曰：“立将之道奈何？”太公曰：“凡国有难，君避正殿。召将而诏之曰：‘社稷安危，一在将军。今某国不臣，愿将军帅师应之也。’将既受命乃令太史卜斋三日之太庙钻灵龟卜吉日以授斧钺。” 高考专题复习文言文断句讲解 课堂小练 / / / / / / / / / / / / / / / / / / 探究：下列语段断句有什么特点？ 沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之   / / / / / / 庞葱与太子质于邯郸谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎王曰否二人言市有虎王信之乎王曰寡人疑之矣三人言市有虎王信之乎王曰寡人信之矣 / / / / / / / / / / / / / 紧紧抓住曰云言，对话最易被发现 示例引路 二、找对话，定句读 注意：两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。 文言文常以“曰”“云”“言”为标志写人物对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。 1.钟毓钟会少有令誉年十三魏文帝闻之语其父钟繇曰可令二子来于是敕见毓面有汗帝曰卿面何以汗毓对曰战战惶惶汗出如浆复问会卿何以不汗对曰战战栗栗汗不敢出 2.太宗曾罢朝怒曰会杀此田舍汉文德后问谁触忤陛下帝曰岂过魏征每廷争辱我使我常不自得后退而具朝服立于庭帝惊曰皇后何为若是对曰妾闻主圣臣忠今陛下圣明故魏征得