第七单元课题1燃烧和灭火 课时训练-2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题1燃烧和灭火 课时训练 一、选择题 1.下列关于燃烧的说法正确的是( )。 A.燃烧是对人类只有利而无害的化学反应 B.人类获取能量的方式只有通过燃料的燃烧 C.物质只要与氧气接触且温度足够高就可以燃烧 D.已知：，说明燃烧不一定需要氧气 2．如图所示熄灭酒精灯的方法，依据的灭火原理是（　　） A．清除可燃物 B．降低酒精的着火点 C．降温到着火点以下 D．隔绝氧气 3. 2023年3月28日是我国第28个“全国中小学生安全教育日”，安全生活离不开化学。下列做法错误的是 A．档案室着火，用二氧化碳灭火器灭火 B．厨房天然气泄漏时，立即打开排气扇 C．发现CO中毒者，迅速将其移到室外通风处 D．进入久未开启的菜窖，先要做灯火实验 4、“安全重于泰山”，下列有关化学与安全的说法不正确的是（　　） A．救火时不能贸然打开门窗，以免空气对流火势蔓延 B．不能向下水道扔烟花爆竹，以防沼气爆炸 C．进入面粉厂时应严禁烟火，以防粉尘爆炸 D．任何火灾，都可以用泡沫灭火器灭火 5. 推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是 A．燃烧都伴随有发光、发热现象，则有发光、发热现象的变化一定是燃烧 B．离子是带电荷的微观粒子，则带电荷的微观粒子一定是离子 C．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质 D．含有碳、氢元素的物质燃烧生成CO2和水，则燃烧生成CO2和水的物质一定由碳、氢两种元素组成 6.下列对部分化学知识的归纳正确的一组是 A.物质分类 B.化学与环境 ①石油、自来水——混合物 ②氯化钠、氢气——化合物 ①焚烧植物秸秆不会造成空气污染 ②植树造林可减缓温室效应 C.化学与安全 D.物质性质与用途 ①进入地窖——先做灯火试验 ②室内着火——立即开窗通风 ①氧气能供给呼吸——可用于医疗 ②氮气化学性质稳定——可用于食品防腐 A．A B．B C．C D．D 7.下列变化属于化学变化的是 A．炸药爆炸 B．石蜡熔化 C．矿石粉碎 D．氢气液化 8.下图是“粉尘爆炸实验”的装置图，与该实验有关说法正确的是 A．燃着的蜡烛可升高面粉着火点 B．鼓空气是为了增大氧气的含量 C．剧烈燃烧一定会引起爆炸 D．面粉加工厂必须严禁烟火 9.“宏观辨识与微观探析”是化学学科素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是（　　） A．CO和CO2化学性质不同——分子的构成不同 B．用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量 C．用水银体温计测量体温，水银柱上升——温度升高，分子体积变大 D．“钻木取火”——通过摩擦生热提高木材的着火点 10、已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。如图实验，三支试管里面充满氮气，初始温度25℃，升温至60℃后，用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。下列说法有误的是（　　） A．只有②中有燃烧现象 B．由①②现象说明可燃物达着火点未必燃烧 C．若继续水浴升温，则③中一定会燃烧 D．该实验能总结出燃烧的条件 11.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下逻辑合理的是 A．氧化物中含有氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物 B．燃烧都伴随着发光、发热现象，有发光、发热现象的一定是燃烧 C．催化剂可以加快化学反应速率，则任何化学反应都需要催化剂 D．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳元素和氢元素 12.下列实验中，能证明燃烧需要氧气的是( )。 A. B. C. D. 二、非选择题 13．在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的大船，使曹军的木船燃起大火。用燃烧三要素回答以下问题： （1）曹军的木船是　 　，木船燃烧的条件是　 　、　 　。 （2）孔明借来的东风不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了　 　，使火势烧得更旺。 14．如图是教材燃烧条件探究的实验图，请根据实验回答下列问题： （1）图中X是_____。 （2）铜片上不能燃烧的物质是_______（填名称）。 （3）要使烧杯底部的白磷燃烧起来，需要将______通过导管通入白磷处。 15.铁是应用最广泛的金属。某实验小组对铁的燃烧进行如下探究。 如图所示，取2根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中一根盘成螺旋状，在每根铁丝一端系上粗铜丝，另一端系一根火柴杆，点燃火柴杆待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中，观察到：Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧，且Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈。 (1)请说明集气瓶中加入少量水的作用_______。 (2)分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因_______。 学科网（北京）股份有限公司 $$