山东省青岛市西海岸新区2023-2024学年九年级上学期第二次单元检测语文试题

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2023-12-13
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1 九年级第二次单元检测 语文试题 一、积累与应用(本题满分 16 分) 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(2分) A. 愧赧.(nǎn) 褴褛.(lǚ) 寻觅.(nì) 模.样(mú) B. 字帖.(tiè) 筵.席(yán) 万顷.(qǐng) 乱窜.(cuàn) C. 怨怅.(chàng) 发怔.(zhèng) 拜谒.(è) 豢.养(huàn) D. 惘.然(mǎng) 笼.罩(lǒng) 譬.如(pì) 勾.当(gòu) 2. 下列词语中,没有错别字的一项是( )(2分) A. 捷报 春寒料峭 笑涡 雕粱画栋 B. 困厄 伤痕累累 干瘪 和言悦色 C. 褴褛 取义成人 蠢笨 自圆其说 D. 舵手 血雨腥风 阎罗 人情世故 3.下列句子没有语病的一项是( )(3分) A. 国内外大型展会成为柳州螺蛳粉拓展市场的重要舞台,实现产业化发展的柳州螺蛳粉正朝着百亿元“名 小吃”的目标迈步前行。 B. 我市新能源汽车的生产和研发迈出了新步伐,跨上了新台阶,其中由广大消费者参与试驾的宝骏 E100 在大街小巷风头正健。 C. 三江县林溪镇平岩村荣获 2016年度“中国十大最美乡村”,这是广西壮族自治区首个获此荣誉的乡村。 D. 柳江区挂牌成立,极大地拓展了柳州城市发展空间和城市布局,为打造西江经济带龙头城市增添新的动 力。 4.下列各句中加点成语使用不正确的一项是( )(3分) A. 规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰....的局面,是第二间精神小屋坚固优雅的要 诀。 B. 新冠疫情肆虐,全国各地医护人员驰援上海,我们湖南省医疗队义无反顾,首当其冲....,令人动容。 C. 书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼... 蜡.。 D. 当一切喧嚣戛然而止....,这个世界猛然出奇地安静,人们忽然觉得这个地方如此陌生,如此遥远。 5. 将下列诗歌补充完整。(6分) (1)我是你额上熏黑的矿灯, 。 (2) ,山雨欲来风满楼。 2 (3)诸葛亮鞠躬尽瘁辅佐刘备父子,得到人们极高的赞誉,这可借用辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以 寄之》的词句“ , ”来表现。 (4) ,千骑卷平冈。 (5) ,略无慕艳意。 二、阅读【本题满分 54 分】 (一)诗词阅读【本题共 8分】 6. 对下面现代诗歌的理解错误的一项( )(2分) A诗人舒婷是 20世纪 80 年代“朦胧”诗派的代表作家之一,她的诗多借鉴浪漫主义手法,《祖国啊,我亲 爱的祖国》采用第一人称,以“我”向“你”(祖国)的倾诉,我不仅指诗人自己,也代表那些和祖国有 着共同命运的一代人,也是伟大祖国形象的代表。表达了抒情主人公强烈的爱国之情和历史责任感。 B《海燕》中“这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳的, ——是的,遮不住的!”这一句用比喻、拟人和反复的修辞手法,显示了海燕的勇敢和智慧,说明无产阶 级革命者高度的预见性和敏锐的观察力。表达了坚定不移的必胜信念。 C《祖国啊,我亲爱的祖国》第一节,诗人选取“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等意象,多方面概括出祖 国长期落后和贫穷的情景,浸透着诗人的忧患意识,第三节,诗人选取了一系列充满生机的意象,诸如“胚 芽”“笑涡”“起跑线”,描绘出处于历史转折时期的祖国形象,尤其是运用了“新刷出的雪白的起跑线” 这一创造性的比喻,更预示了祖国的新生。 D《海燕》是一篇散文,它的思想主要是通过象征手法表现出来,高傲飞翔的海燕象征了英勇无畏的无产阶 级革命先驱。全篇基调高亢,随着暴风雨逐渐降临,感情越来越激烈高昂。 7.《祖国啊,我亲爱的祖国》这首诗先抑后扬,体现出一种由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏。整体 感知全诗韵律、节奏与情感表达,根据提示,完成下面表格填写。(4分) 诗 节 句式、节拍或节奏 情 感 第一节 长句式,多节拍,节奏缓慢,两行表现一个意象 对贫困祖国的忧患意识 第二节 ①句式______;节奏______ 忧伤的情绪强化为深深的悲怆 第三节 诗句拉长,节拍增多 ②_________________ 第四节 节奏更快,③运用排比突出_________,增强语势 挚爱祖国之情推向高亢、激昂 8.下列对《渔家傲》《破阵子》两首词作赏析有误..的一项是( )(2分) A. 《渔家傲》上阕景物描写极具感染力:边声、号角声写动,千嶂、长烟、落日、孤城写静,动静结合, 生动地展现出一幅充满祥和之气的战地画面。 3 B. 《渔家傲》整首词意境苍凉悲壮,形象鲜明生动,语言质朴凝练;词中描写的是词人身临目见的景物, 表达的是词人和他所理解的征夫们的感情,读来真切感人。 C. 《破阵子》上阕开头两句通过梦境,把镜头定位在了曾经生活

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