第6章溶解现象强化基础-2022--2023学年九年级化学沪教版（全国）下册

第6章 溶解现象 强化基础 一、单选题 1．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是 A．P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等 B．t1℃时，乙物质的饱和溶液，升温至t2℃时仍是饱和溶液 C．在t1℃时，配制甲物质的饱和溶液100g，需先计算、称量甲物质20g倒入烧杯中，再用量筒量取80ml水倒入烧杯中使固体溶解，最后装瓶，贴签。 D．将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，析出晶体最多的是甲物质 2．下列有关溶液的说法不正确的是 A．溶液都是均一、稳定的混合物 B．溶液中的溶质可以是固体、液体或者气体 C．所有的饱和溶液都比不饱和溶液浓 D．冷却热的硝酸钾饱和溶液有晶体析出 3．如图所示的三个烧杯，各倒入蒸馏水，然后依次加入硝酸钠固体，并充分搅拌。已知加入的硝酸钠固体的质量从①～③依次增多。请根据下图判断烧杯中的溶液肯定是不饱和溶液的是（    ） A．① B．② C．①和② D．全部 4．根据如图，判断下列说法正确的是    A．t1℃时，50g甲能完全溶于50g水 B．乙的溶解度随温度升高而降低 C．t2℃时，丙和丁的饱和溶液的浓度相同 D．加压或升温能增加戊的溶解度 5．配制15%的氢氧化钠溶液所用的仪器是                            A．玻璃棒、药匙、烧杯、量筒、托盘天平 B．托盘天平、烧瓶、药匙、玻璃棒、烧杯 C．量筒、漏斗、烧杯、玻璃棒、药匙 D．蒸发皿、托盘天平、漏斗、烧杯、玻璃棒 6．下列说法正确的是 A．活性炭吸附，属于化学变化 B．饱和溶液降温析出晶体后的溶液仍为饱和溶液 C．长期放置后不会分层的液体一定是溶液 D．可燃物只要与氧气充分接触就能燃烧 7．下列是对初中化学中“三”的总结，不完全正确的一组是 A．构成物质的三种微粒：原子、分子、离子 B．灭火的三种方法：隔绝氧气、降低着火点、清除或隔离可燃物 C．常见的三种防锈措施：保持洁净和干燥、表面覆盖保护层、改变金属内部结构 D．清除污垢常涉及三种原理：乳化(如洗涤剂)、溶解(如干洗剂)、化学反应(如酸液除锈) 8．NaCl 和 KNO3 在不同温度时的溶解度如下表。下列说法正确的是 温度/C 0 20 40 60 NaCI的溶解度/g 35.7 36.0 36.6 37.3 KNO3的溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 A．20℃时，100 g氯化钠溶液中最多能溶解36.0g NaCl B．40℃时，KNO3饱和溶液的溶质质量分数等于63.9% C．可用冷却海水的方法获取大量食盐 D．其他条件不变，升温可将KNO3饱和溶液变为不饱和溶液 9．在20 ℃时，将3 g A物质溶解于50 g水中恰好制成饱和溶液，由此可知，该物质是(　　) A．易溶物质 B．可溶物质 C．微溶物质 D．难溶物质 10．下列说法不正确的是 A．食盐水和金属铝都含有自由移动的离子，因此两者都能导电 B．石墨可导电，而金刚石不能，是由于两者的原子排列方式不同 C．NaOH和Ca（OH）2在水溶液中都能产生OH-，因此两者都显碱性 D．CO能燃烧，而CO2不能，是由于两者的分子构成不同 11．下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去水中的异味和色素 用活性炭吸附 B 鉴别硬水和软水 取样，分别加入肥皂水，振荡 C 除去粗盐中的难溶性杂质 溶解，蒸发，结晶 D 探究分子之间有空隙 将水、酒精各50mL倒入100mL量筒中 A．A B．B C．C D．D 12．如图是KNO3和KCl的溶解度曲线，则下列说法正确的是 A．T1℃时，KNO3溶液与KCl溶液的溶质质量分数一定相等 B．任意温度下，固体KNO3的溶解度一定大于KCl的溶解度 C．T2℃的KNO3饱和溶液降温到T1℃，溶质质量分数一定减小 D．若KNO3中混有少量KCl，采用蒸发结晶的方法进行提纯 二、填空题 13．如图A、B两种固体物质的溶解度曲线。 (1)t1℃时A、B两物质的溶解度为 g。 (2)使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液采用的一种方法是 。 (3)t1℃时，将一定量B的饱和溶液升温至t2℃，溶质的质量将 （填“增加”、“减少”或“不变”）。 (4)t2℃时，将等质量的A、B两种物质分别加水溶解，配制成其饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为： A B（填“＞”“=”或“＜”）。 14．学好化学能使我们更好的认识各种现象，更合理地解释实际问题。 （1）洗涤剂能除去油污，是因为它具有 作用。 （2）水沸腾时可将烧水的壶盖顶开，其原因是 。