第21课《蝉》教学设计 2023—2024学年统编版语文八年级上册

21 蝉 一、课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示。可适当调节。 二、教学目标和重难点 教学目标: 1.了解作者,理清说明思路,概括课文内容。 2.品味语言,学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。 3.细读课文,感受作者孜孜以求的科学精神和细致严谨的科学方法。 学习重难点: 重点:习作者用文学笔法来加强说明生动性的写作方法。 难点:学习作者锲而不舍的工作精神,以及全面、细致、深入的观察方法。 三、课前导入 欣赏虞世南的《蝉》“垂饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风”。展示蝉的图片,同学们大家都见过蝉吗?对蝉有哪些了解呢?今天让我们走进法布尔的《昆虫记》看看他笔下的蝉是怎么样的吧。 四、知识链接 1.作者 让 亨利 卡西米尔 法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre,1823年12月22日—1915年10月11日),法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。他用水彩绘画的700多幅真菌图,深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。他也为漂染业作出贡献,曾经获得三项有关茜素的专利权。主要作品有:《昆虫记》(全十卷),《自然科学编年史》。 2.《昆虫记》 《昆虫记》又译为《昆虫世界》、《昆虫的史诗》(花城出版社1996年版)、《昆虫物语》、《昆虫学札记》(法语名称是《Souvenirs entomologiques》,英文名称是《The Records About Insects》),被称之为“昆虫世界的维吉尔”与“昆虫的史诗”。副标题为“对昆虫本能及其习俗的研究”。它除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫生活折射出人类的世界。《昆虫记》共十卷,每卷由若干章节组成,绝大部分完成于荒石园。1878年第一卷发行,此后大约每三年发行一卷。它被选入人教版(2016年版)《语文》八年级上册推荐阅读书目之一。 鲁迅先生曾将法布尔的《昆虫的故事》称为“讲昆虫的故事”“讲昆虫的生活”的楷模。 3.蝉 蝉是蝉科昆虫,俗称知了。蝉目前约有2000种,体长2-5厘米。长着两对膜翅,复眼突出,会鸣的蝉都是雄蝉。雄蝉腹基部的发声器,像蒙上了一层鼓膜的大鼓,鼓膜受到振动而发出声音。由于蝉的鸣肌每秒能伸缩一