第八章常见的酸、碱、盐巩固基础----2022--2023学年九年级化学科粤版（2012）下册

第八章 常见的酸、碱、盐巩固基础 一、单选题 1．下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是（　　） A．Na+、Ag+、NO、Cl﹣ B．H+、Ba2+、Cl﹣、CO C．H+、NH、NO、SO D．Na+、K+、MnO4﹣、NO 2．下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是 A．将水通电一段时间 B．向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH = 2的稀盐酸至过量 C．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉 D．某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰 A．A B．B C．C D．D 3．为防止实验室意外事故的发生，下列预处理方法中错误的是 选项 须预防的意外事故 预处理方法 A 少量浓硫酸溅到皮肤上 备氢氧化钠浓溶液直接清洗 B 打翻燃着的酒精灯 备湿抹布用来扑灭火 C 使用玻璃管时划伤手指 将玻璃管口熔圆并备好创口贴 D 铁丝在氧气中燃烧时炸裂瓶底 预先在集气瓶里放少量水或细沙 A．A B．B C．C D．D 4．稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿容器壁慢慢倒入水中，并不断搅拌，切不可把水倒入浓硫酸中。与上述操作无关的是 A．浓硫酸溶于水会产生大量的热 B．浓硫酸是液体 C．浓硫酸的密度比空气大 D．搅拌可以加速热传递 5．“类推”是学习化学过程中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中正确的是 A．酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水反应一定是中和反应 B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 C．碱性溶液能使石蕊溶液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性 D．浓盐酸敞口久置变稀且质量减轻，所以浓硫酸敞口久置也变稀且质量减轻 6．下列物质的转化在给定条件下均能实现的是 A． B． C． D． 7．下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 区分硬水和软水 加入等量的肥皂水 B 区分氯化钠溶液和氢氧化钠溶液 滴加硫酸铜溶液 C 除去铜粉中的铁粉 用磁铁吸引 D 除去氢气中含有的一氧化碳 通过灼热的氧化铜 A．A B．B C．C D．D 8．NaCl质量分数较大的食盐水可用来清洗化脓的创口，以杀死部分细菌。盐水杀菌的机理是 A．病毒无法在盐水的环境中生存 B．NaCl质量分数较大的盐水能溶解细菌 C．NaCl质量分数较大的盐水的pH较小，细菌无法存活 D．盐水中的NaCl的质量分数大于细菌的细胞液中的，使细菌因失水而死亡 9．草木灰的有效成分是碳酸钾(K3CO3)，它属于(　　) A．复合肥 B．钾肥 C．磷肥 D．氮肥 10．如表是一些常见物质在常温下的pH范围，其中酸性最强的是 物质名称 柠檬汁 啤酒 苏打水 碳酸饮料 pH范围 2.0~2.5 4.3~4.4 8.5~9.0 2.5~4.2 A．碳酸饮料 B．柠檬汁 C．苏打水 D．啤酒 二、填空题 11．从微观视角认识和考察物质世界是学习化学的重要思维方法。 (1)氯化钠是重要的调味品，是舌尖上最不可缺少的味道。图1、图2两幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠。    ①图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图1可知，氯化钠是一种由 (离子、分子或原子)构成的物质。元素的化学性质与 有密切关系。 A．最外层电子数           B．内层电子数        C．电子层数 ②图2是NaOH溶液与盐酸反应的微观实质示意图，请从微观粒子角度用语言描述该反应的实质为 。 (2)图3的反应可以观察到的实验现象 ，该反应的化学方程式是 ，反应后稀硫酸中减少的离子是 (填符号)。 12．规范的实验操作是化学实验成功的保障，指出下列错误操作的后果 ： （1）测定溶液pH时，将pH试纸直接伸入待测液中 。 （2）稀释浓硫酸时，将水沿着烧杯内壁加入浓硫酸中 。 （3）测定空气中氧气含量时，红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 。 （4）做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶没有预先放少量水 。 13．归纳整理，理解化学大概念——物质的变化。 (1)色彩斑斓： A．101 KPa、－183℃时氧气变为淡蓝色液体。 B．吹灭蜡烛产生白烟。 C．白色冷碟子放在蜡烛火焰上方，碟子底部产生 色物质。 (2)才气横溢： D．烧开水时，水中常有气泡冒出。 E．向碳酸钠溶液中滴加盐酸，现象是 。 (3)温润有致： F．生石灰放入水中放热将鸡蛋煮熟。 G．硝酸铵固体放入盛有少量水的烧杯里，搅拌，溶液温度 （填“升高”“降低”