8.1 国家好 大家才会好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

课堂导入 同一个世界，不同国家，不同人生 对比两国人民不同的境遇，你有何感想？ 战争阴霾下的难民危机。俄乌战争已经造成1000多万乌克兰人流离失所，沦为难民，占乌克兰总人口的1/4。联合国难民署的最新数据显示，其中，有六百多万乌克兰人在本国境内无家可归，有超过三百多万乌克兰难民逃到邻国。 我们的生活 国家好，大家才会好。我们每个人的前途和命运都与国家紧密相连，只有国家富强、繁荣昌盛，社会才能稳定，人民才能幸福安康，我们的生活才能美好。 第八课 国家利益至上 国家好 大家才会好 家是最小国，国是千万家。 有了强的国，才有富的家！ 3 核心素养 政治认同： 能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。 道德修养： 树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。 法治观念： 坚持国家利益至上，自觉履行维护国家安全荣誉和利益的义务。 健康人格： 理解个人国家的关系，自觉维护国家利益。 责任意识： 具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动捍卫国家利益和人民利益。 教学重点：国家利益的含义及国家利益与人民利益的关系。 教学难点：国家利益是人民利益的集中表现。 认真阅读课本P86-90页内容，思考下列问题。（时间：5分钟） 自主学习 1.国家利益的含义。 2.国家利益的内容、国家核心利益的内容。 3.为什么说国家利益是人民利益的集中体现？/国家利益与人民利益的关系如何？ 4.实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么？ 对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉受到任何亵渎和损害。 对伟大祖国应有的情感 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 ——邓小平 思考：邓小平这句话表达了什么情感？ 祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。 对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉受到任何亵渎和损害。 笔记 1、对伟大祖国应有的情感 www.v5ppt.com 8 國 囗 戈 一 口 疆域的界限和范围 兵器，象征军队 土地、领土 人口 根据“国”字组成，分析国家生存和发展需要具备哪些条件？ 人口、领土、主权和政权 思考：2.国家利益由那些组成部分呢？ 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。 成立三沙市政府 坚守18亿亩耕地红线 保卫祖国领空 保护文化遗产 P88上述举措的目的和意义是什么？ 目的：维护国家在政治、经济、文化、社会、军事等领域的利益。 意义： ①有利于维护国家主权和领土完整,维护国家利益； ②有利于继承和弘扬中华优秀传统文化； ③有利于保障粮食安全和社会稳定，为经济社会可持续发展提供基本保障。 ①国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。 国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 3.国家利益包括哪些内容？ 笔记区 13 我们要坚持走和平发展道路，但坚决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。 任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。 习近平 为什么说台湾问题涉及中国核心利益？说一说中国的核心利益有哪些？ 因为台湾是中国的台湾，是中国的领土； 4.国家的核心利益包括哪些？ P88 ①国家主权、②国家安全、③领土完整、 ④国家统一、⑤宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、⑥经济社会可持续发展的基本保障。 国家利益是人民利益的集中表现 探究与分享 教材89页 除夕之夜，中学生小京一家围坐在一起，畅谈新一年的美好愿望。 国家利益是人民利益的集中表现 在新的一年你的愿望是什么？ 你的愿望是什么？你的愿望在什么环境下能实现？ 个人愿望与国家利益之间有什么关系？ 探究分享 我希望一家人幸福快乐 我希望学习取得进步 我希望国家越来越强大 我希望小区环境更优美 我希望2021年平安喜乐 人们对美好生活的向往就是人民的切身利益，离不开国家利益。 5.国家利益与人民利益的关系是什么？P89 ①国家利益反映人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 1.视频中，当看到冷锋举着中国五星红旗通过交战区时，你最大的感受是什么？ 2.看到五星红旗，交战双方都大喊“it’s chinese”并停止射击，这背后说明了什么？ 5.国家利益