内容正文:
Module 8 Unit2
She often goes to concerts.
外语教学与研究出版社(英语)
七年级上册
刘丽娟
一、教材分析
二、学情分析
三、教学目标
四、教学设计
五、板书设计
说
课
流
程
一、 教材分析
Unit1听说课
Unit2读写课
Unit3语言运用课
说教材—主题结构
Module8
生日聚会及礼物
选择生日礼物
在生活中重视亲情、珍视友情
个人喜好
本节教材
Module8 Unit2
教学难点
教学重点
个人喜好的表达方式
第三人称单数的使用
本单元分别设置了六个任务,从不同方面对学生进行了关于个人喜好话题的听、说、读、写训练
教材重难点
Unit2读写课
二、学情分析
生活经验
知识基础
学习习
惯、方式
学情分析
通过之前的英语学习和第1单元介绍,同学们对生日话题并不陌生,但表达不准确。
学生状态活跃、积极参与小组合作等,但是自律意识不强,仍然需要老师的合理引导和督促
初中的学生向往朋友,追求自我,因此老师应引导学生重视亲情、珍视友情。
三、教学目标
三、
教学目标
教学目标
义务
教育
义务教育阶段英语课程的总目标:
通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。
三、
教学目标
教学目标
语言技能
语言知识
情感态度
1.礼物的表达方式;
2.个人喜好的表达方式
通过朗读、表演、
习题等活动,锻炼学生的
听、说、读、写能力。
在学习活动中,培养重视亲情、
珍视友情的价值观。
M8
Unit2
四、教学设计
1、激情热身,导入新课
设计意图:利用游戏,让学生快速进入学习状态
2、短语学习,学生动起来
设计意图:
让学生在活动练习中感受到学英语的乐趣。
3、课文处理,合作探究
1.观看是视频,回答问题
2.快速阅读,寻找答案
3.仔细阅读,查找细节
4.复述文章,复盘全文
设计意图:
让学生对文章理解
由粗到细
再到粗
的过程。
4、自我练习,巩固提升
五、板书设计
Module 8Unit2
She often goes to concerts.
五、
板书设计
scarf--scarves
Choosing
birthday
presents
Daming’s grandparents
Daming’s mother
Betty’s cousin
Tony’s sister
Lingling’s aunt and uncle
Thank you!
$$