2.1生物与环境的相互关系-2023-2024学年浙教版九年级下册科学

第二章 生物与环境 浙教版九年级下册 第1节 生物与环境的相互关系 教学目标 科学观念：了解非生物因素（光照、温度、水分等）对生物的 作用和影响；了解生物因素对生物的影响； 理解生物与环 境的相互影响关系; 科学思维：通过对生物与非生物因素影响生物生存的事实分析， 提升对比、分析、综合和概括能力，以及分析问题、解决问 题的能力； 探究实践：通过分析、比较等教学手段，理解生物与环境、生 物与生物之间的关系； 态度责任：树立整体的生命观点，形成热爱生命、保护环境的 意识。 新知导入 生物圈是人类和其他生物共同拥有的美好家园。 研究生物圈中生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系，维持生物圈的相对稳定状态，对于人类的生存和发展是非常重要的。 讨论交流 1、说一说，影响图中青菜生长的因素的哪一些？ 阳光 水分 肥料 害虫 空气（二氧化碳、氧气等） 杂草 土壤 其他青菜 2、请将上述因素按生物与非生物分类 生物因素： ； 非生物因素： 。 害虫、杂草、其他青菜等 …… 阳光、水分、肥料、空气、土壤、温度等 温度 思考讨论 图中植物形态的变化主要是受了环境中哪些非生物因素的影响？ 风力 单侧光 温度与降水 水分 新知讲解 一、环境对生物的影响 任何生物都生活在一定的环境中，都会受到各种环境因素的影响。 生物的环境包括生物周围的各种因素，环境因素包括生物因素和非生物因素： 1、非生物因素： 阳光、温度、水、空气、无机盐等属于非生物因素，所有生物的生活都会受到非生物因素的影响。 （1）光照对植物生长的影响： 植物的生长依赖光合作用。 ①光照不足时，植物叶绿素的形成受到阻碍，继而影响光合作用，导致植株细弱、黄化、落叶、落花。 ②光照过强且伴有高温时，对植物造 成生理伤害。 新知讲解 （2）水分对植物生长的影响： 水分是植物生长的重要因素。 ①水可以促进植物的光合作用，维持植物体的正常吸收和分配能力。 ②过多或过少的水都可能导致 植物的生长受限或死亡。 新知讲解 植物稀少的沙漠 新知讲解 落叶针叶林 （北方） （3）温度对植物生长的影响： 温度对植物生长和发育有直接影响。 ①适宜的温度有助于加快植物的生长速度和促进植物的花、果实的形成和发育。 ②低温可以抑制植物的代谢和生长， 高温则可能导致植物失水、干旱和死亡。 新知讲解 肥沃土壤植物茂盛 水土流失影响植物生长 （4）土壤对植物生长的影响： 土壤提供了植物所需的养分和水分，对植物的生长发育至关重要。土壤的 pH 值、有机质含量、养分含量和种类、质地、通气性等均会影响植物的生长和发育。不同植物也对土壤的要求不同，如耐贫瘠的植物适应种植在贫瘠的土壤上，而肥沃的土壤则有助于提高植物的产量。 讨论交流 说一说图中各主要生物间存在什么样的关系。 不同种间的捕食与被捕食关系 同种间的竞争关系 不同种间的寄生关系 蚂蚁间：同种间的合作关系 变色龙与虫子 橘猫与黑猫 植物与莬丝子 四个蚂蚁 新知讲解 2、生物因素： 生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中，生物的生存既受同种生物的影响，也受不同种生物的影响 。 （1）同种生物的影响： 同种生物的个体之间可以是互助的。例如，蚂蚁、蜜蜂等群体生活的昆虫往往是千百只个体生活在一起，在群体内部分 工合作。同种生物的不同个体之间也会发生争夺食物、空间或配偶等现象。例如，在农田里，相邻的同种作物的植株间会发生对阳光、水分和养料的争夺。 新知讲解 a、同种生物间的竞争关系 ①同一环境中，相邻的同种植物的植株间会发生对阳光、水分和养料的争夺。 ②同一环境中，同种动物会对领地、食物等发生争夺。 新知讲解 b、种内互助关系 同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作，以维护生存的现象。 如蚂蚁、蜜蜂等个体之间有明确的分工，同时又通力合作，共同维护群体的生存。 蚂蚁合作搬运食物 蜜蜂合作酿制蜂蜜 新知讲解 （2）不同种生物的影响： a、捕食关系 概念： 一种生物以另一种生物为食的生物关系。 意义： 完成营养级间的能量流动，维持群落中物种数量的相对平衡。 鹭鸟捕食鱼 狮子捕食斑马 马儿吃草 新知讲解 大树底下植物稀少 b、竞争关系 概念： 一种生物与另一种生物间的争夺阳光、水肥、空间等的竞争关系。 意义： 完成营养物质和能量多向流动，使生物多样性维持群落中物种数量的相对平衡。 不同种植物间的竞争 新知讲解 概念：一种生物（