8.1 国家好 大家才会好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第一组 第二组 国家好，大家才会好。只有国家繁荣昌盛，社会才能稳定，人民才能幸福安康。 两组图片的对比说明了： 第八课 国家利益至上 8.1 国家好 大家才好 核心素养目标 政治认同： 能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。 道德修养： 树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。 法治观念： 坚持国家利益至上，自觉履行维护国家安全荣誉和利益的义务。 健康人格： 理解个人国家的关系，自觉维护国家利益。 责任意识： 具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动捍卫国家利益和人民利益。 教学重点：国家利益的含义及国家利益与人民利益的关系。 教学难点：国家利益是人民利益的集中表现。 认真阅读课本P86-90页内容，思考下列问题。（时间：5分钟） 自主学习 1.国家利益的含义。 2.国家利益的内容、国家核心利益的内容。 3.为什么说国家利益是人民利益的集中体现？/国家利益与人民利益的关系如何？ 4.实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么？ 第 一 篇 章 认识国家利益 5 对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 从这句话中你体味到了一种什么样的情感？ “我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 ——邓小平 1.伟大祖国应有的情感 6 大“囗” 表示疆土地域的范围，表示国家周边应该有防； 小“口”为国境线里的人口； “戈”作为古代的兵器，对外抵御侵略，对内维持治安； “或”字下方的 “一”表示土地。 结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。 2.认识国家利益 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等。它们关系到民族生存、国家兴亡。 人口、领土、政权…… 和平的周边环境、教育…… 8 名词解释——主权和政权 主权：一个国家在其领域内拥有的最高权力。根据这种权力，国家按照自己的意志决定对内对外政策，处理国内国际一切事务，而不受任何外来干涉。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。 政权：国家政权组织形式，是指一个国家的统治阶级为了实现阶级统治所采用的一定的政权组织形式，即统治阶级组织国家政权机关的形式。 公众号：我的课件家园 公众号：我的课件家园 公众号：我的课件家园 公众号：我的课件家园 公众号：我的课件家园。微信搜索即可。请勿二次传播，请勿侵权，请彼此尊重！请记得你是政治老师。要以身作则！勿行侵权之事！以免害人害己！有隐形水印 9 分析以下图片主要维护了国家哪方面的利益？ 成立三沙市政府 坚守18亿亩耕地红线 保护文化遗产 保卫祖国领空 政治领域 文化领域 经济领域 军事领域 政治 经济 文化 社会 军事 3.国家利益外延 安全利益、政治利益、经济利益和文化利益 中国外交，霸气！ 外交部就美国国会众议长佩洛西窜访中国台湾地区发表声明 8月2日，美国国会众议长佩洛西不顾中方强烈反对和严正交涉，窜访中国台湾地区，严重违反一个中国原则和中美三个联合公报规定，严重冲击中美关系政治基础，严重侵犯中国主权和领土完整，严重破坏台海和平稳定，向“台独”分裂势力发出严重错误信号。中方对此坚决反对，严厉谴责，已向美方提出严正交涉和强烈抗议。 世界上只有一个中国，台湾是中国领土不可分割的一部分，中华人民共和国政府是代表全中国的唯一合法政府。1971年联大第2758号决议对此予以明确。1949年中华人民共和国成立以来，181个国家在一个中国原则基础上同中国建立外交关系。一个中国原则是国际社会的普遍共识和国际关系基本准则。 从“二十大报告”看国家利益 面对“台独”势力分裂活动和外部势力干涉台湾事务的严重挑衅，我们坚决开展反分裂、反干涉重大斗争，展示了我们维护国家主权和领土完整、反对“台独”的坚强决心和强大能力。 反分裂、反干涉 为什么要尽最大努力争取和平统一的前景，坚决实现国家统一？ 因为这关系着国家主权和领土完整，关系国家的生死存亡，是国家的核心利益。 习近平主席指出:“我们要坚持走和平发展道路,但决不能放弃我们的正当权益,决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害中国主权、安全、发展利益的苦果。” 思考：结合教材和材料，说说4.国家核心利益包括哪些内容？ 国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 国家利益是人民利益 的集中体现 02 15 2024年新年将至，如果你是加沙的儿童，你的新年愿望是什么？ 个人愿望与国家利益之间有什么关系？ 交流与分享 16