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专题11:古诗词观点态度 备战2024年中考语文专练 思 想 情 感 【评价作者的观点态度的方法】 1.了解诗歌创作的特定背景,结合诗的内容,把握作者的观点与态度。 2.把握诗歌的情感,领悟作者的观点与态度。 读诗要把握诗情,把握了诗情,才能走进诗作者的心灵,オ能正确地领悟诗作者的态度观点。如怀古咏史诗,从情感的表现方式上来说,大致上就有两种:一是对历史作冷静、理性的思考,表达诗人仰幕或惋惜之情。 3.分析诗句的含蓄义或理趣义,分析出作者的观点与态度。 大多古诗词的作者并不是直接地在诗中表达自己的态度或观点的,而是通过写景或写事来含蓄地表达自己对人生、对生活、对社会现实的情绪态度。对这样的诗,鉴赏时要注意分析景物或人物的特点,把握其含蓄意,由此入手分析出作者的观点或态度。 【作者的观点态度及评价】 作者的态度包括:对事物、人物的态度,对社会现实的态度,对历史事件、历史人物的态度,对人生感悟的倾吐,等等。 所谓“评价”,是指在把握文中观点和作者态度的基础上,对作者的观点和态度作出评价。如文章的观点是否正确,认识是否全面,论述是否透彻,感情是否健康,对读者有什么有益的启示,在今天有什么现实意义,等等。有时还需要对别人的评价进行分析比较,作出判断。 精选专练 【1-阅读下面的诗歌,完成题目。】 猛虎行 高启 阴风吹林乌鹊悲,猛虎欲出人先知。 目光炯炯当路坐,将军一见弧矢堕。 几家播棘高作门,未到日没收猪豚。 猛虎虽猛犹可喜,横行只在深山里。 有人评价尾联“虽曰可喜,然多可悲,意在言外”,你是否同意这一观点?请简要说明。 【答案】同意。①诗歌表面上写猛虎只在深山横行值得庆幸,但暗指深山之外有比猛虎更可怕的东西。②借以批判当时苛政无处不在,表现诗人对百姓的同情和对统治者的憎恨,因而足见可喜之外多可悲。 解析:本题