湖北省部分地区2023-2024学年高二上学期11月语文试卷汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 湖北省武汉市华中师大一附中2023-2024学年高二上学期期中语文试卷 4．（9分）阅读下面这两首宋诗，完成下列各题。 孟子 【北宋】王安石 沉魄浮魂不可招，遗编一读想风标。 何妨举世嫌迂阔①，故有斯人慰寂寥。 孟子好辩 【南宋】陈普 禽兽纵横鬼魅多，人间岐路总差讹。 当时缄口终无语，天理民彝②竟若何。 【注】①迂阔：指思想行为不切实际。②民彝：人伦。 （1）下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是 　 　 A．王诗第二句直抒胸臆，表达读孟子遗书对其人品格顿生钦慕之情。 B．王诗第三句用设问句歌颂孟子思想虽脱离现实却不改初衷的坚定。 C．陈诗前两句指出孟子生活的时代特点，为孟子好辩提供背景原因。. D．陈诗后两句假想孟子面对社会小人当道的现实若选择沉默的后果。 （2）两首诗都包含了对孟子的评述，但评述内容和写作目的却各有不同，请结合诗歌简要分析。 湖北省武汉市常青联合体2023-2024学年高二期中语文试卷 4．（9分）阅读下面的诗歌，完成下列各题。 归 鲍溶① 塞草黄来见雁稀，陇云白后少人归。 新丝强入未衰鬓，别泪应沾独宿衣。 几夕精诚拜初月，每秋河汉对空机。 更看出猎相思苦，不射秋田朝雉飞②。 注：①鲍溶，中唐诗人。②晋代崔豹《古今注》：“《雉朝飞》者，犊木子所作也，泯宣时人。年五十无妻，出薪于野，意动心悲，乃作《雉朝飞》之操 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 　 　 A．首句的“见雁稀”，既指边塞秋雁南飞，也暗示征夫长期守边、思家念亲的境况。 B．第三句写出征人思乡念家、愁添白发的情状。“强入”二字，极为形象，富有表现力。 C．第三联“空”与“精诚”相对照，表达了征人愿望落空的无奈，“空”字意蕴丰厚。 D．诗歌最后化用典故，猎人不射雌雄相逐的雉鸟的做法，更加触动相思之人内心的愁苦。 （2）评论者认为，本诗具有中唐边塞诗“苍凉沉郁”的基调。请简要分析。 湖北省宜城市一中等六校2023-2024学年高二上学期期中语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面的唐诗，回答问题。 南征 杜甫 春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。 老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。 [注] ①此诗是大历四年（769）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。 15. 下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 颔联表现了诗人长期颠沛流离，远适南国的羁旅悲愁。 B. “沾襟”与“长使英雄泪满襟”都表达了怀才不遇、壮志难酬的无奈与愁苦。 C. 颈联“君恩北望心”，道出了诗人身处逆境，无力报国的怅然之情。 D. 尾联以“百年”“未见”，道出了诗人一生苦吟、无人理解的窘境。 16. 与《登高》相比，本诗中景与情的关系有何不同？请简要分析。 湖北省孝感市重点高中协作体2023-2024学年高二上学期期中联考语文试卷 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15-16题。(9分) 经五丈原 温庭筠 铁马云雕共绝尘，柳营高压汉宫春。 天清杀气屯关右，夜半妖星照渭滨。 下国卧龙空寤主，中原得鹿不由人。 象床宝帐①无言语，从此谯周②是老臣。 [注]①象床宝帐，神龛里诸葛亮的遗像及陈设。②谯周，蜀国大臣。诸葛亮死后，深受后主刘禅宠信，怂恿刘禅降魏。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项()(3分) A.首联描述了蜀汉铁骑以排山倒海之势，飞速北进的情形，给人一种大兵压境似泰山压顶般的真实感。 B.颔联中“妖星”一词具有鲜明的感情色彩，表达了诗人对诸葛亮赍志以殁的无比痛惜之情。 C.诗歌前四句写景，跌宕起伏，摇曳多姿，充分体现了温庭筠诗以浓艳为工的特点。 D.颈联纯是议论，以历史事实为依据，指出诸葛亮对刘禅的开导、规劝没有什么作用。 16.诗的尾联饱含情感，请分析尾联所表达的思想情感。(6分) 湖北省恩施州高中教学联盟2023-2024学年高二上学期期中考试语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗，完成15-16题。 致酒行 李贺 零落栖迟一杯酒，主人奉觞客长寿。 主父①西游困不归，家人折断门前柳。 吾闻马周②昔作新丰客，天荒地老无人识。 空将笺上两行书，直犯龙颜请恩泽。 我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。 少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。 【注】①主父：《汉书》载：“主父偃西入关见卫将军，卫将军数言上，上不省。资用乏，留久，诸侯宾客多厌之。”②马周：《旧唐书》载，马周投宿新丰被旅店主人轻视，后至长安做中郎将常何的门客。贞观五年，他代何条陈多事皆合上意，后被授监察御史。 15.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分） A.本诗一二句总写劝酒场面，客人对酒兴怀，主人举杯劝酒。寥寥数语，奠定了全诗感伤不平的基调。 B.“主父”两