内容正文:
8.1国家好 大家才会好
部编版道德与法治八年级上册
自主学习
1.对待祖国,我们应该有什么情感?
2.国家利益的含义和地位是什么?
3.国家利益涉及哪些领域,包括哪些内容?
4.国家的核心利益包括哪些内容?
5.国家利益与人民利益的关系是怎样的?
6.实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么?
认识国家利益
我们没有生在一个和平的年代
我们只是生在了一个和平的中国
当人民遇险
国家会不顾一切地拯救
当国家危难
人民也决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害
思考:什么是国家利益?为什么要维护国家利益?
(1)国家利益关系民族生存、国家兴亡。(P87)
(2)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(P86·前言)
(3)维护国家利益是每个公民的基本义务。(P86·前言)
为什么要维护国家利益?
运用你的经验
1935年12月9日,北平学生六千余人举行示威游行,他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战,一致对外”等口号,掀起了抗日救亡的高潮。
一二·九运动中的学生游行队伍
清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。
01 认识国家利益
我和我的祖国
#词语接龙 用一个词语描述你心中的祖国
伟大
辉煌
地大物博
强大
繁荣
富强
国泰民安
和谐
骄傲
……
假如你在网上看到有人诋毁祖国,你会有怎样的感受?
我们对祖国有什么样的情感?
对伟大祖国,我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感,决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
COUNTARY
结合篆书“国”字和生活经验,分析国家生存和发展需要具备哪些条件?
图文解字——“国”的演变
人口
土地
武器
疆域
按古人的理解,国家的生存和发展需要人口、土地、军队和疆域等条件。
主权国家:不受其他国家干预或限制,独立自主地处理国内和国际事务的国家。主权国家由人口、领土、政权、主权四个基本要素构成。
这句话生动准确地概括了“一二·九”运动爆发前,中华民族所面临的严峻社会形势,号召人们赶快行动起来救亡图存。这体现了那一代爱国青年以国家利益为重的责任担当意识和爱国主义情感。
你如何理解“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”这句话?
按照古人的理解,一个国家必须具备四个条件:
一是人口,以小“口”代表;
二是土地,以“—”代表;
三是以代表古代兵器的“戈”,象征军队组织,“戈”部署在国境线和人口之间;
四是疆土与地域的境界和范围,以大“囗”代表。
从“国”字的演变,可看出人口、田地、武器、疆域是国家的生存和发展需要的条件。
生存条件:人口、领土、主权、政权等;
发展条件:和平的周边环境、充分的能
源供应和平等的贸易关系。
国家
利益
关系民族生存、国家兴亡
(1)内涵:国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,它关系民族生存、国家兴亡。
2.什么是国家利益?(国家利益的含义)
有提高南海政治地位,便于管理和开发,显示政府捍卫主权和领土完整决心的作用。突破美国围堵中国战略在南海的捣乱迈出了重要一步
政治
利益
保护文化遗产
保护文化遗产,保持民族文化的传承,是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础。
文化
利益
下列举措的目的和意义是什么?
守住18亿亩耕地红线,不仅为了保证中国人的吃饭问题,也为了保障经济的又好又快发展。
经济
利益
人民空军实行空防合一的体制,主要目的是担负国土防空,支援陆、海军作战,以维护国家利益。
安全
利益
东风41导弹
国家利益的内容
海外贸易
军事演习
国漫崛起
党的二十大
思考:观察图片,说说国家利益涉及哪些方面?
3.国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。P88
乡村振兴
国家安全利益:国家生存与发展,主权独立、领土完整、生存不受威胁
国家政治利益:即国家主权,国家不受外来干预,享有独立自主处理国内外出事务最高权力。
国家经济利益:一个国家经济发展,科技进步,人民生活水平提高。
国家文化利益:国家的历史传统、民族精神、社会习俗、宗教信仰及生活方式等不受干扰和侵害。
认识国家利益
探究活动
思考:在国家利益中,最核心的利益有哪些?
“我们要坚持走和平发展道路,但决不能放弃我们的正当权益,决不能牺牲国家核心利益”
——习近平
从“二十大报告”看国家利益
面对“台独”势力分裂活动和外部势力干涉台湾事务的严重挑衅,我们坚决开展反分裂、反干涉重大斗争,展示了我们维护国家主权和领土完整、反对“台独”的坚强决心和强大能力。
反分裂、反干涉
为什么要尽最大努力争取