第三单元写作《抓住细节》课件（共24张ppt） 2022-2023学年统编版语文七年级下册

我们在写人记事的文章时，欲选“大”事，普通人又没有那么多英雄壮举，怎么办？写小事，从小角度发掘题材来表现人物的精神风貌、思想品格。 一叶知秋，窥一斑而知全豹，说的都是从一个小的角度或部位，认真观察和思考，便可以得出对事物的全面认识。作文也这样。以小见大是记叙文常用的写作手法，它往往在选材上或选取一个片段，或定格一幅画面，或捕捉一个瞬间，或选择一件小事，通过多种表现技法，努力开掘、提炼，写出素材的内涵，以一目尽传精神，反映深刻的文章主题。 我们要用善于观察的眼睛，捕捉生活中的细节，用细致的笔墨描摹它，来折射大千世界的光辉。 第三单元写作：抓住细节 武城县第二中学 赵换心 1．他在大街上走着。 2．身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他的身子一颤，立刻又恢复了常态。 大家能成功地猜出这个人的身份吗？得益于什么？ 小偷 猜猜他是谁？ 细节描写： 是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画。并不是所有的描写都叫细节描写，只有那些于微小之处表现事物特征或作者情感态度，能够给予读者深刻印象的描写才可称之为细节描写。 细节描写的定义 动作细节描写 语言细节描写 神态细节描写 外貌(肖像）细节描写 心理活动细节描写 环境细节描写、对典型事物的细节描写 细节描写的类型 细节描写往往会以小见大，画龙点睛，在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要的作用。 著名女作家池莉曾说过：“我偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡，生老病死，只有细节是崭新的，不同的时空，不同的人群，拥有绝对不同的细节。” 细节描写的作用 想一想学过的课文或读过的书中，有哪些细节描写让你印象深刻，试着说一说。 老王送香油和鸡蛋 “直僵僵地镶嵌在门框里” “简直像棺材里倒出来的” 真实 名家文章 品一品 阿长买《山海经》 “哥儿，有画的‘三哼经’，我给你买来了! ” 《台阶》中父亲洗脚、踩黄泥等细节描写，都很好地体现了父亲的勤劳能干。 典型 名家文章 品一品 《卖油翁》中写卖油翁观看陈尧咨射箭的表情和动作，只用了 “睨之” 和 “但微颔之”两个语句，就惟妙惟肖地表现出人物的态度和心理。 生动、简洁 名家文章 品一品 1．真实。真实的细节是对生活细致观察的结果，要学会调动各种感官，认真观察。 2．典型。细节贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来写。 3．生动。细节描写用语要生动、简洁。让读者如见其人，如睹其物，如临其境。 怎样捕捉细节 我眼盯着羽毛球，用力一挥，就把球打了回去。 我眼盯着半空中呼啸而来的羽毛球，手握球拍，连连后退，眼看球将落在我头顶上方一尺左右了，我猛地跳起，用力一挥，只见羽毛球在我的球拍上“啪”地弹了一下，掉头向妈妈飞过去。 示例一： 细节描写技巧指导 多感官感知 精用动词 技法指导一： 雪花落下来，一阵风吹来，被卷起的雪花有的落在伞上，有的落在人的脸上。 绒绒的雪花像柳絮，像鹅毛，铺天盖地地飘落下来。一阵风吹来，被卷起的雪花，团团片片，纷纷扬扬，有的打在雨伞上发出“沙、沙、沙”的声音，像千万条春蚕吃着桑叶；还有的飘落在脸上，湿润的雪花带来丝丝冰凉…… 示例二： 多角度渲染 巧用修辞 技法指导二： 她骂他是懦夫。 其实，她早已经被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！” 示例三： 多手法并用 细致刻画 技法指导三： 1、多感官感知 精用动词 2、多角度渲染 巧用修辞 3、多手法并用 细致刻画 写作技法 记一记 修改前：那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。回到家里，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路要小心。 精彩片段 读一读 比一比 好好的天说变就变，正是放学的时候却下起了小雨，但是雨不大，就和几个好朋友有说有笑地回家，说到高兴的时候禁不住嘻嘻哈哈你追我赶起来……突然我脚下一滑，“咚”地一声摔在地上，立刻感到右手和膝盖火辣辣地疼，耳边却听到他们在哈哈大笑。他们看到我龇牙咧嘴疼不可耐的样子，赶紧把我拉起来，我低头一看，原来我右脚刚好踩在了湿滑的长满青苔的石板路上，再一看右手掌出血了，校服的裤子也磕破了。我拖着疼痛的腿，一步一蹒跚，狼狈地回到家。 修改后： 刚到家，妈妈看到我的样子，问我怎么了，我低着头不出声，伸出右手。妈妈拿起我的手，立刻大叫起来：“这是怎么了，怎么出血了？”爷爷、奶奶闻声从里屋走出来：“怎么了？出了什么事情了？”我抬头看见他们脸上写满了着急。我小声地把事情的经过告诉