第七单元 主题阅读专项练（一）（试题）统编版语文四年级上册

第七单元 主题阅读专项练（一） 中国男儿 1921年春天，法国首都巴黎繁花似锦。 一天，阿里耶商业专科学校盛况空前。全校师生服装整洁，合影留念。当时正在该校学习的陈毅等30名中国留学生也来参加了。当轮到他们照相时，只见陈毅走在队伍前面，指挥大家唱起了“国歌”。 照相的时候要唱国歌，这是商业专科学校校长的决定。几天前，当中国留学生得知校长的这一决定时，纷纷向陈毅询问：“咱们有国歌吗？"听到同学们急切的问话，陈毅不由得皱起了双眉。他说：“如今中国军阀混战，哪有正式的国歌呀！"他停顿了一下，又接着说：“如果因为不能唱国歌而遭到外国校长的耻笑，我们岂不是脸上无光，国家的荣誉岂不受到损害？” “那怎么办呢？"听了陈毅的话，大家更加焦急。 “国歌嘛，本来就由国民议定。今天，我们为什么不采取应急措施，大家商定一首歌曲，暂且当国歌唱呢？” “对！”同学们同意陈毅的意见。陈毅沉思了一会儿，果断地说道：“我看就唱五四时期流行的《中国男儿》吧，这首歌有气魄，表现了民族复兴的精神。”“好极了，我们都会唱！”大家的情绪格外高涨。 到了照相那天，中国留学生果然精神振奋地唱起了“国歌”——《中国男儿》。 “中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空。睡狮千年，睡狮千年，一夫振臂万夫雄……”这首“国歌”悲壮、高昂，声震四方。它表现了中华儿女为振兴中华而奋战的信心和力量！ 1．“振”字在字典中的解释有：①摇动，挥动；②奋起，振作；③振动。在“一夫振臂万夫雄”中“振”字应选第 种解释，在“振兴中华”中“振”字应选第 种解释（填序号）。从“一夫振臂万夫雄”和“振兴中华”中，你能感受到 。 2．文主要讲了一件什么事情？ 3．中国留学生唱的“国歌”的名字是《 》，把它当作“国歌”的理由是 。 4．文中画“______”的句子是对陈毅的 描写，陈毅“皱眉”是因为 。 5．这篇短文表现出了陈毅等30名留学生强烈的爱国情感。作为小学生，我们可以为“爱国”做些什么？（提示：可从小事、身边事谈起） 周恩来在东关模范学校 在东关模范学校的三年，周恩来勤奋刻苦，博览群书，学到了很多知识，他各门功课成绩都不错，特别是作文、书法和英文，每学期都名列第一。他的作文经常受到老师表扬，让全班同学传阅。有一位历史教师高戈吾，发现周恩来聪明、勤奋、爱国、求上进，非常喜欢他，经常借给她一些反映历史上热心变革的政治家、思想家的著作。国文老师也感慨地说：“我教了十几年书，从未见过这么好的学生，为这样的学生，就是呕心沥血也心甘情愿。” 周恩来在东关模范学校期间，还非常注意锻炼身体，他每天早上从家跑到学校，下午放学再从学校跑回家，从不间断。当时都是土路，无风三尺土，下雨一身泥。冬天凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样，吹得喘不上气来。他还积极参加体育课，踢球、打拳、做体操，还用冷水擦身，他最喜欢的运动是踢“熊头”。这张运动和踢足球差不多，但当时条件差，连球门都没有。在球场上他勇敢得像小老虎。有一次，他们这个班输了一个球，有的同学垂头丧气，周恩来说：“没关系，咱们踢球不是为了赢几个球啊！”那个同学不理解：“那是为什么啊？”周恩来说：“我们踢球，最主要的是能练好身体，报效中华啊！只要能锻炼好身体，输几个球算得了什么！” 6．解释下列词语。 博览群书： 垂头丧气： 7．在第一个自然段中你看到了一个 的周恩来；第2自然段中，你有看到了一个 的周恩来。 8．为了锻炼身体，周恩来做了哪些事情？ 9．用自己的话说说你是如何理解周恩来在班级踢“熊头”比赛中输了一个球后他所说的话的。 10．结合文章内容谈谈，你认为周恩来在东关模范学校的三年为他日后报效中华奠定了哪些基础？ “丧权辱国”最苦 竺可桢是我国著名的气象学家、地理学家、爱国教育家。他祖国作出了卓越的贡献,为祖国争了光。他能有这样大的成就，与他从小就有抱负是分不开的。 竺可桢在浙江上虞度过自己的童年，当时清政府腐败无能，八国联军侵略中国，中国人民处于水深火热之中。丧权辱国的苦难，在竺可桢幼小的心灵上打下了深刻的烙印。他决心民奋读书，为振兴祖国而奋斗。 有一次语文课上，老师教“苦”和“甜”两个字。老师问大家：“什么东西最