13.2《上图书馆》课件24张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

读书增长知识 知识改变命运 情境导入 我心里一直在暗暗设想， 天堂应该是图书馆的模样。 ——博尔赫斯《关于天赐的诗》 情景导入 最孤独的图书馆 秦皇岛海边 回归读书本 安静下来与智者交谈 跟著名翻译家王佐良一“上图书馆” 在秦皇岛的海边，伫立着一所图书馆，因其周围空无一物仿佛独自在海边一样，因此又被人们称为“最孤独的图书馆”。在一年都很少能看几本书的年代，海边图书馆提供了一个回归读书本真的场所，让自己安静下来与智者交谈。今天让我们跟随着著名翻译家王佐良一起到他学习的图书馆去打卡吧！ 3 自我研学 代表作品： 《约翰·韦伯斯特的文学声誉》（英文）《英国文学论文集》 译有《彭斯诗选》 中译英《雷雨》…… 作家简介 王佐良 诗人、翻译家、英国文学研究专家。 与许国璋、吴景荣曾被誉为“三大英语权威”。 自我研学 王佐良回顾自己的学习、成长经历，清楚地感觉到，他之所以能取得今天这样的成就，与他喜欢到图书馆读书的经历是密不可分的，于是他深情地回顾了自己的“上图书馆”之乐。这既是对自己学习经验的介绍，也是对广大求学者的呼吁∶热爱读书吧，从中你不只会增长知识、开阔视野、丰富情感，还能增强理性、获得教养等。 创作背景 检查预习 音讯 高耸 苍穹 间隙 吟啸 白炽灯 牵强附会 xùn sǒnɡ qiónɡ xì xiào chì qiǎnɡ 《上图书馆》 以名言引出图书馆之乐（1-3） 上图书馆的经历 （4-9） 升华：上图书馆有其奇趣 （10） 公书林图书馆 清华图书馆 包德林图书馆 圆形图书馆 任务一：阅读课文，说说文章可划分为几个部分？慨括每个部分容，并说说本文的写作顺序。 时间顺序 .作者写了几次上图书馆的经历？读了什么书？有什么感受或收获？合作完成下表 地点 所读之书 读书感受或收获 “公书林” 清华图书馆 英国牛津大学包德林图书馆 英国博物馆 圆形图书馆 英文小说、杂志 西方文哲史 诗剧 古籍 养成习惯，心情愉快，满足对外面世界的好奇新心，学到一些英语。 进入知识和情感的新世界，一片灿烂 不平静——心境豁然开朗 饱含崇敬的赞美 深得奇趣 联想莎翁 课文研读 1.在不同时间段，作者“上图书馆”的奇趣的侧重点是否相同？ 上中学 “公书林” 进清华 第三阅览室 包德林图书馆 满足好奇心 引发阅读兴趣 在深度阅读中获得 知识和情感成长 伴“我”为家国喜忧 成为心怀家国的知识分子 时间顺序 阅读广度不断扩大， 阅读深度不断加深， 阅读令“我”不断成熟 盛赞图书馆/知识伟大 圆形图书馆 上图书馆 留学期间 文章不仅按时间顺序安排内容先后，更写出了不同时代图书馆对“我”的不同影响。从公书林满足好奇心，引发阅读兴趣，到清华大学图书馆阅读先哲和戏剧，引领“我”由深度阅读中获得知识和情感的成长，再到包德林图书馆陪伴“我”为家国天下而转忧为喜，成为一位心怀家国的知识分子，“我”的阅读广度不断扩大，阅读深度不断加深，本人也在阅读中不断成长、成熟。。因此在看到圆形图书馆时，才会盛赞图书馆/知识的伟大。这是文章内在的行文逻辑。 9 课文研读 2.文中多处写到“光”，找出这些句子，读一读，说说作者写这些光影的理由。 宽长的书桌上两端各立一个铜制的高台灯，它们在一个19岁青年的心上投下了温情和宁静的光，是后来任何日光灯、白炽灯所不能比的。 ……进入了一个知识上和情感上的新世界，一片灿烂！ 心情的写照 10 课文研读 真实世界却在暗淡下来。“七七事变”一起，清华图书馆的灯光全灭了。 ……然而照明相当差。当时还有一些古本是用链子锁在书架上的，把它们拉下来摊在桌上看也看得吃力……那种一灯如豆一心苦读的空气…… 心情的写照 与作者一边心忧祖国战乱，一边忙于眼前繁重功课的压抑情绪互相映衬。 11 课文研读 初夏的阳光给了馆内更多光亮，我的心境也豁然开朗了。 随着考试顺利通过，北平又传来解放的喜讯，作者心情重归明朗，从“一心苦读”到“纵情阅读”，古籍阅览室也觉得不再黑暗，“初夏的阳光给了馆内更多光亮”，心情豁然开朗。 作者以光与影及其变幻光烘托氛围、描摹心情。 12 合作探究 1.作者引用《哈姆雷特》中的台词来表达自己对图书馆的礼赞，但却对引用部分做了节选，原文： 在这一种抑郁的心境之下，仿佛负载万物的大地，这一座美好的框架，只是一个不毛的荒岬；这个覆盖众生的穹苍，这一顶壮丽的帐幕，这个金黄色的火