河南省三门峡市湖滨区2023-2024学年六年级上学期学情检测语文试题

座 号— 1 — — 2 — — 3 — 2 0 2 3 年 秋 季 六 年 级 学 情 诊 测 语 文 题 号 第一部分 （30 分） 第二部分 （35 分） 第三部分 （30 分） 卷面分 （5 分） 等级 （ABCD） 得 分 （限时：80 分钟） 第一部分 基础与运用 我们班要开展“我爱阅读”为主题的读书交流活动，请你也参与其中吧！ 一、明明搜集到了下面一段话。（9分） 看那cuì sè yù liú（　　　 　 ）的原野，看那xiōng yǒng péng pài （　　　 　 ）的河水，看那天边的cǎi hóng（　　 ），看那待放的 huālěi（　　 ），这一切都是大自然的杰作。 1.请你帮明明把拼音变成汉字填在文中（　　）里，注意写工整。（6分） 2.明明想仿照文中排比的修辞手法写一段话，应该怎么写呢？（3分） 二、我们从书中积累了许多成语，一起来玩成语接龙的游戏吧。（6分） 一字千金 金 叶 叶 龙 龙 神 神 扬 扬 三、林洁对故乡三门峡很有兴趣，找了许多有关三门峡的书籍来读。（6分） 1.林洁在查找庙底沟博物馆的时候，看到了召公路的路牌，路牌上“召公路” 的拼音是 ，她也想拼写一下自己的名字 。（2分） 2.林洁查到了一段有关三门峡的介绍，但其中有几处标点错误，请用修改 符号帮她改正。（4分） 三门峡土特产种类很多，灵宝的苹果驰名中外，大枣久负盛名，渑池仰韶 杏全国独有，牛心柿饼为古代贡品，卢氏的木耳、蘑菇、猴头，核桃、板栗、山 楂、猕猴桃等在全国享有盛誉。 四、周末在家，林洁想下楼玩，又想到老师让读的《童年》还没有读完，请你 写一写她此刻的心理活动。（4分） 五、读书交流会开始了！下图中的人物让你感动吗？请任选一幅,说说令你感 动的理由（语言要简洁、有条理）。（5分） 令你感动的人物： 理由： 第二部分　阅读与积累 一、阅读《竹节人》片断，完成练习。(13分) 偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，（　　）长脖子，恨不能从我们肩膀 上（　　）过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。 老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一（　　），“屏风”颓然倒了，一切秘 密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两 个竹节人被一把（　　）去。 下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄 悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西 扯散了，随手扔出窗外。 （　　）着身子，（　　）大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌 趴在窗玻璃旁看得津津有味。 我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？ 只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里 扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。 他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。 于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。 方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。 1.选择下面恰当的动词填入文中的（　　）里。（3分） 　拂　　蹲　　抓　　瞪　　伸　　探 2.文中画线的这段话是对老师的 　 描写，从“