内容正文:
27.2 相似三角形(第10课时)
1.如图,李红站在C处看甲、乙两楼楼顶上的点A和点E,已知C,E,A三点在同一条直线上,点B,D分别在点E,A的正下方,B,C相距20 m,D,C相距40 m,乙楼高BE为15 m.若忽略李红身高,则甲楼比乙楼高( ).
A.40 m B.20 m C.15 m D.30 m
2.中国古代在利用“计里画方”(比例缩放和直角坐标网格体系)的方法制作地图时,会利用测杆、水准仪和照板来测量距离.如图,在测量距离AB的示意图中,记照板“内芯”的高度为EF.观测者的眼睛(图中用点C表示)与BF在同一水平线上,则下列结论正确的是( ).
A. B. C. D.
3.如图,王华把一面很小的镜子水平放置在离树底(点B)8 m的点E处,然后沿着直线后退到点D,这时恰好在镜子里看到树梢(点A),已知DE=4 m,王华目高CD=1.6 m,则树的高度AB为( ).
A.4.8 m B.3.2 m C.8 m D.20 m
4.如图(示意图),有一个古老的捣碎器,已知支撑柱AB的高为0.3 m,踏板DE的长为1.6 m,支撑点A到踏脚点D的距离为0.6 m.原来捣头点E着地,现在踏脚点D着地,则捣头点E上升了______________.
5.如图(示意图),为了测量一栋楼的高度,小王在他的脚下放了一面镜子,然后向后退,直到他刚好在镜子中看到楼的顶部.如果小王身高1.55 m,他的眼睛距地面1.50 m,同时量得BC=0.3 m,CE=2 m,则楼高DE为______________m.
6.如图(示意图),EB为驾驶员的盲区,驾驶员的眼睛点P处与地面BE的距离为1.6 m,车头FACD近似看成一个矩形,且满足3FD=2FA,若盲区EB的长度是6 m,求车宽FA的长度.
参考答案
1.【答案】C
【解析】∵AD∥BE,
∴△CBE∽△CDA.
∴,即.
∴AD==30.
∴AD-BE=30-15=15(m).
故甲楼比乙楼高15 m.
2.【答案】D
【解析】由题意可知,,
∴AB∥EF.
∴△ABC∽△EFC.
∴.
3.【答案】B
【解析】根据题意得,,
∴△CED∽△AEB.
∴,即.
∴AB=3.2,即树的高度AB为3.2 m.
4.【答案】0.8 m
【解析】设捣头点E上升了x m,
根据题意,得AD∶DE=AB∶x.
则,解得x=0.8.
∴捣头点E上升了0.8 m.
5.【答案】10
【解析】根据题意,,,
∴△ABC∽△DEC.
∴,即.
∴DE=10,即楼高DE为10 m.
6.【答案】解:如图,过点P作PM⊥BE,垂足为M,交AF于点N,则PM=1.6 m,
设FA=x m,由3FD=2FA得, m,
∵四边形ACDF是矩形,
∴AF∥CD.
∴△PAF∽△PBE.
∴,即.
解得PN=x.
∵PN+MN=PM,
∴,解得.
∴车宽FA的长度为 m.
学科网(北京)股份有限公司
$$
27.2 相似三角形(第10课时)
1.如图,高高的路灯挂在学校操场旁边上方.王刚同学拿起一根2 m长的竹竿去测量路灯的高度,他走到路灯旁的点A处竖起竹竿(用AE表示),这时他量了一下竹竿的影长AC正好是1 m.他沿着影子的方向向远处走出两根竹竿的距离(即4 m)到点B处,然后又竖起竹竿(用BF表示),竹竿的影长BD正好是一根竹竿的长度(即2 m).此时,王刚同学抬头若有所思地说道:“噢,原来路灯有10 m高呀.”王刚同学的判断对吗?若对,请给出解答过程;若不对,请说明理由.
2.青龙寺是西安最著名的樱花观赏地,品种达到了13种之多,每年3,4月陆续开放的樱花让这里成为了花的海洋,一天,小明和小刚去青龙寺游玩,想利用所学知识测量一棵樱花树的高度(樱花树四周被围起来了,底部不易到达).小明在F处竖立了一根标杆EF,小刚走到C处时,站立在C处看到标杆顶端E和树的顶端B在一条直线上.此时测得小刚的眼睛到地面的距离DC=1.6 m;然后,小明在地面上放一个镜子,恰好在G处时,小刚刚好能从镜子里看到树的顶端B.已知EF=3.2 m,CF=3 m,CG=2 m,点C,F,G,A在一条直线上,CD⊥AC,EF⊥AC,AB⊥AC.根据以上测量过程及测量数据,请你求出这棵樱花树AB的高度.
参考答案
1.【答案】解:王刚同学的判断正确.
由题图,知AE,BF是竹竿两次的位置,CA和BD是竹竿两次影子的长.
∵BF=DB=2 m,即∠D=45°,
∴DP=OP.
∵AE⊥CP,OP⊥CP,
∴AE∥OP.
∴△CEA∽△COP.
∴.
设AP=x m,OP=y m,
∴.①
又∵OP=DP=2+4+x=y,②
联立①②两式,得x=4,y=10,
∴路灯有10 m高,即王刚同学的判断是正确的.
2.【答案】解:如图,延长A