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人教版初中数学 九年级下册
27.2 相似三角形(第4课时)
1.如图,△ABC中,点D,E分别为边AB,AC上的点,且DE∥BC,若AD=5,BD=10,DE=4,则BC的长为( ).
A.8 B.10
C.12 D.16
2.如图,在△ABC中,点D在AB上,∠ACD=∠B.若AD=2,BD=3,则AC等于( ).
A.5 B.6
C. D.
3.如图,∠1=∠2,要使△ABC∽△ADE,只需要添加一个条件即可,这个条件不可能是( ).
A.∠B=∠D B.∠C=∠E
C. D.
4.如图,添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC∽△ADE的是( ).
A.∠C=∠AED B.∠B=∠ADE
C.AE·AB=AD·AC D.AE·AC=AD·AB
5.如图,△ABC是等边三角形,D,E分别是BC,AC上的点,当∠ADE=_________时,△ABD∽△DCE.
6.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,BC=6,CD∥AB,CD=BC,连接BD,交AC于点E,请求出DE的长度.
7.如图,△ABC中,BD⊥AC于点D,CE⊥AB于点E,设BD与CE相交于点F.
(1)求证:△BEF∽△CDF;
(2)求证:DE·BF=EF·BC.
参考答案
1.【答案】C
【解析】∵AD=5,BD=10,
∴AB=15.
∵DE∥BC,
∴△ADE∽△ABC.
∴=.
即=,
∴BC=12.
2.【答案】D
【解析】在△ADC和△ACB中,
∵∠ACD=∠B,∠A=∠A,
∴△ADC∽△ACB.
∴AC∶AB=AD∶AC.
∴AC2=AB·AD.
∵AD=2,BD=3,
∴AB=AD+BD=2+3=5.
∴AC2=5×2=10.
∵AC>0,
∴AC=.
3.【答案】D
【解析】∵∠1=∠2,
∴∠1+∠BAE=∠2+∠BAE.
∴∠DAE=∠BAC.
选项A:添加∠B=∠D,可利用“两角分别对应相等的两个三角形相似”,得△ABC∽△ADE,故此选项不合题意;
选项B:添加∠C=∠E可利用“两角分别对应相等的两个三角形相似”,得△ABC∽△ADE,故此选项不合题意;
选项C:添加=,可利用“两边成比例且夹角相等的两个三角形相似” ,得 △ABC∽△ADE,故此选项不合题意;
选项D:添加=,不能证明△ABC∽△ADE,故此选项符合题意.
4.【答案】D
【解析】∵∠A=∠A,∠C=∠AED,
∴△ABC∽△ADE.
故A选项不符合题意;
∵∠A=∠A,∠B=∠ADE,
∴△ABC∽△ADE.
故B选项不符合题意;
∵AE·AB=AD·AC,
∴=.
∵∠A=∠A,
∴△ABC∽△ADE.
故C选项不符合题意;
∵AE·AC=AD·AB,
∴=.
∵∠A=∠A,
∴△ADE∽△ACB.
故D选项符合题意.
5.【答案】∠B
【解析】当∠ADE=∠B时,△ABD∽△DCE.理由如下:
∵△ABC是等边三角形,
∴∠B=∠C=60°.
∵∠B+∠BAD=∠ADE+∠CDE,∠B=∠ADE=60°,
∴∠BAD=∠CDE.
∴△ABD∽△DCE.
6.【答案】解:∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,BC=6,
∴AC=8.
∵CD∥AB,
∴∠ABE=∠D.
∵∠AEB=∠CED,
∴△AEB∽△CED.
∴==.
∵CD=BC=6.
∴===.
∴CE=AC=×8=3.
∴在Rt△EBC中,BE===3.
∴DE=BE=×3=.
7.【答案】证明:(1)∵BD⊥AC,CE⊥AB,
∴∠BEF=∠CDF=90°,且∠EFB=∠DFC.
∴△BEF∽△CDF.
(2)如图,连接DE.
∵△BEF∽△CDF,
∴=.
∴=.
∵∠BFC=∠DFE,
∴△DEF∽△CBF.
∴=.
∴DE·BF=EF·BC.
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人教版初中数学 九年级下册
27.2 相似三角形(第4课时)
1.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AD<BC,∠ABC=90°,且AB=3,点E是边AB上的动点,当△ADE,△BCE,△CDE两两相似时,则AE=( ).
A. B. C.或 D.或1
2.如图,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,点E,F分别在BC,CD上,若AE=,∠EAF=45°,则AF的长为_________.
3.如图,点C为Rt△ACB与Rt△DCE的公共点,∠ACB=∠DCE=90°,连接AD,BE,过点C作CF⊥AD于点F,延长FC交BE于点G.若AC=BC=25,CE=15,DC=20,求的值.
参考答案
1.【答案】D
【解析】分两种情况:
①当∠CED=90°时,如图,过点E作EF⊥CD于点F,
∵AD∥BC,AD<BC,∠ABC=90°,
∴AB与CD不平行,∠A=