期末专题复习：记叙文阅读——人物形象 2022—2023学年统编版语文七年级下册

考点03人物形象 【常考题型】 1 请结合文章内容,分析xx的人物形象。 2 你觉得xx是一个怎样的人? 3 文章是怎样塑造XX人物形象的? 【解题思路】 一、概括人物形象 1.人物形象特点的核心是人物的性格和品质特点,但还包括人物的外貌、身份、职业、地位、技能(能力)、行为习惯等外在形象。需要根据文章中具体的描写概括出人物形象词,再结合文本具体分析概括。 2.题型:请结合全文内容分析 是一个怎样的人/品质。 答题模式: ①A是一个( )的人。从……可以看出…… 3.常见人物形象词 善解人意、心细如发、体贴、富有爱心、温柔沉静、心灵手巧、富有情趣、通情达理、纯真质朴、聪明伶俐、天真可爱、顽皮淘气、富有活力、朝气蓬勃、懂事能干、有主见、有骨气、人穷志不短、自尊自爱、倔强、沉稳果断、开朗自信、真诚善良、友好谦恭、宽容忍让、勤劳朴实、节俭、慈爱宽厚、和蔼可亲、平易近人、彬彬有礼、不拘小节、聪慧通达、幽默风趣、善于变通、隐忍内敛、个性张扬、心直口快、严厉苛刻、严慈相济、追求平等、热爱生活、热爱自然、富有智慧、精明强干、大智若愚、足智多谋、沉着冷静、从容镇定、勇敢、目光敏锐、狂放不羁、特立独行、顽强拼搏、自强不息、不怕困难、坚强不屈、知难而进、积极乐观、身残志坚、自食其力、自立自强、坚持不懈、锲而不舍、矢志不渝、勤勉刻苦、不畏艰辛、吃苦耐劳、恪尽职守、尽职尽责、爱岗敬业、治学严谨、教学有方、关心下属、秉公执法、不徇私情、勇于探索、锐意进取、敢于创新、技术精湛、博学善谈、以身殉职、奉公守法、铁面无私、赏罚分明、妙手回春、文武双全、智勇双全、见多识广、明察秋毫、严以律己、临危不惧、 二、塑造人物的方法 ①主要事件(从人物身上发生的事情去归纳总结形象) ②正面描写(从外貌、神态、动作、语言、心理描写等方面分析) ③侧面描写(他人的侧面描写或评价、环境描写、细节描写等) ④原文中直接给出的关键人物形象字词。 题型:文章是怎样塑造XXX的人物形象的? 答题模式: 运用...描写/表现手法叙述了...内容,塑造了...的人物形象。 1、 人物的作用 1.主要人物的作用主要有: (1)对情节的作用。分析主要人物的性格特点,考虑 考点03人物形象 【常考题型】 1　 请结合文章内容，分析xx的人物形象。 2　 你觉得xx是一个怎样的人？ 3　 文章是怎样塑造XX人物形象的？ 【解题思路】 一、概括人物形象 1.人物形象特点的核心是人物的性格和品质特点,但还包括人物的外貌、身份、职业、地位、技能（能力）、行为习惯等外在形象。需要根据文章中具体的描写概括出人物形象词，再结合文本具体分析概括。 2.题型：请结合全文内容分析××是一个怎样的人/品质。 答题模式： ①A是一个（ ）的人。从……可以看出…… 3.常见人物形象词 善解人意、心细如发、体贴、富有爱心、温柔沉静、心灵手巧、富有情趣、通情达理、纯真质朴、聪明伶俐、天真可爱、顽皮淘气、富有活力、朝气蓬勃、懂事能干、有主见、有骨气、人穷志不短、自尊自爱、倔强、沉稳果断、开朗自信、真诚善良、友好谦恭、宽容忍让、勤劳朴实、节俭、慈爱宽厚、和蔼可亲、平易近人、彬彬有礼、不拘小节、聪慧通达、幽默风趣、善于变通、隐忍内敛、个性张扬、心直口快、严厉苛刻、严慈相济、追求平等、热爱生活、热爱自然、富有智慧、精明强干、大智若愚、足智多谋、沉着冷静、从容镇定、勇敢、目光敏锐、狂放不羁、特立独行、顽强拼搏、自强不息、不怕困难、坚强不屈、知难而进、积极乐观、身残志坚、自食其力、自立自强、坚持不懈、锲而不舍、矢志不渝、勤勉刻苦、不畏艰辛、吃苦耐劳、恪尽职守、尽职尽责、爱岗敬业、治学严谨、教学有方、关心下属、秉公执法、不徇私情、勇于探索、锐意进取、敢于创新、技术精湛、博学善谈、以身殉职、奉公守法、铁面无私、赏罚分明、妙手回春、文武双全、智勇双全、见多识广、明察秋毫、严以律己、临危不惧、 二、塑造人物的方法 ①主要事件（从人物身上发生的事情去归纳总结形象） ②正面描写（从外貌、神态、动作、语言、心理描写等方面分析） ③侧面描写（他人的侧面描写或评价、环境描写、细节描写等） ④原文中直接给出的关键人物形象字词。 题型：文章是怎样塑造XXX的人物形象的？ 答题模式： 运用...描写/表现手法叙述了...内容，塑造了...的人物形象。 1、 人物的作用 1.主要人物的作用主要有： (1)对情节的作用。分析主要人物的性格特点，考虑其对情节的推进作用。 (2)对主题的作用。作者塑造人物的用意：反映社会现实和寄托情感。 2．次要人物的作用主要有： (1)“情节作用”主要是线索作用，推动(串起)故事情节的发展。 (2)“衬托主要人物”是其主要作用，衬托有正衬和反衬两种，要指明是哪种衬托，是怎样衬托的。 (3)“主题作用”是指次要人物与主要人物一起丰