第四单元欧洲风情——《伏尔加船夫曲》 课件 2022—2023学年人音版初中音乐七年级上册

伏尔加船夫曲 1 伏尔加河上的纤夫（俄）列宾 场景：干涸的河边 画面底色：土黄色 纤夫的行为：正在拉纤 情绪：痛苦、悲愤 你能说出这幅画上的人们在干什么吗？ 俄国19世纪批判现实主义绘画列宾代表作《伏尔加河纤夫》。这是画家亲眼目睹的情景,成为挥之不去的记忆，列宾决定把这一苦役般的劳动景象画出来，狭长的画幅展现了这群纤夫的队伍，阳光酷烈，沙滩荒芜，穿着破烂衣衫的纤夫拉着货船，步履沉重地向前行进。 初听歌曲，思考以下问题 1、歌唱者的音色特点是什么？ 低沉、浑厚 男低音 2、为什么这首歌曲要选用这样的音色来演唱? 男低音的特点可以更好地表达出纤夫的重负与酸苦，以及对黑暗统治的愤愤不平。 表现了船夫们迈着沉重步伐拉纤的劳动场面。 歌曲出现最多的一句旋律是哪一句？联想到了怎样的场景？ 开始的力度很弱，你从这段音乐中想到了什么？ 纤夫在远方拉纤时迈着沉重的步伐，渐渐向我们走来，只能听到隐约的号子声，表达了他们内心的不平和痛苦，他们在呻吟叹息着。 由远及近和由近及远的声音，是通过什么变化而形成的？ 由力度变化而实现的 弱—强—弱 远—近—远 ppp 歌曲结尾表现了什么？，描绘了怎样的场景？ 歌曲结尾表现了什么？，描绘了怎样的场景？ 歌曲开始那低沉的声音再次出现，描绘出纤夫们拖着沉重的货船，迈着艰辛的步伐由远而来，直到最后消失在远方的情景中。 音 色 速 度 力 度 调 性 旋律起伏 情 绪 (沉重、忧郁---有力抗争---沉重) 缓 慢 ppp ---ff---ppp 小 调 低沉、忧郁 平稳-起伏大-平稳 主题思想：在沙皇统治下人民生活在水深火热中，但他们以坚韧不拔的精神，担负起历史所赋予的重任——“踏平世界不平路，对着太阳唱起歌。” 这节课我们通过学习这首歌曲欣赏了男低音的魅力，感受了力度的强弱规律等等，也使我们体验到了纤夫们生活的艰辛，希望大家在以后的学习中也能像纤夫们一样做到不怕艰难险阻，勇往直前。 Thank You 202591.55 $$