第七单元 第3课时 认识周长（学习任务单）-【上好课】三年级数学上册同步高效课堂系列 人教版

第七单元 第3课时 认识周长 学习任务单 1.自主学习教材第83页例3,完成下面的内容。 （1）什么是图形的周长? 2.分一分，找一找，把序号填在括号里。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （ ）是正方形的 ，（ ）是长方形的，（ ）是平行四边形的。 任务一：探究周长的含义和测量 3.描出这些物体的周长。并说一说你用什么方法能够知道它们的周长？ （1）通过观察发现:图形按形状可分为两类:一是( )(填“规则”或“不规则”)的图形二是( )(填“规则”或“不规则”)的图形。 (2)①测量直边图形和物体的周长。 对于那些规则的图形,如长方形、正方形,我们可以先测量每条边的长度,再计算出(　　)。 ②测量圆的周长,我们除了可以用(　　　)法,还可以用(　　　)法。 (3)对于一些不规则的图形,我们可以采用(　　　　　)来测量周长。 （4）我发现:封闭图形一周的长度,就是它的( )。测量的方法有( )测量法、( )测量法等。 4.用彩笔描出下面图形的周长。 任务二：探究不规则图形周长的测量法 5，先观察，再填空。 通过观察这些图形都是（ ）图形，想：测量 ①和②的周长时用（ ）法；想测量③④⑤的长度时用（ ）方法。 6下面两个图形的周长一样长吗？你是怎么想的？ 任务三：达标练习 巩固成果 7.数一数，下列图形的周长分别时多少厘米？(每1小格1cm) 5 3 2 1 图①的周长是（ ），图②的周长是（ ），图③的周长是（ ）。 8. 下图是张大爷家花圃的示意图，他每天早上都要绕着花圃走一圈，你知道他每天早上绕花圃走多少米吗? 170m 75m 100m 45m 215m 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$