《劝学》名句默写 课件26张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

高考语文情景默写 《劝学》篇 1 《劝学》 《劝学》 名句默写基础版 《劝学》 1.《劝学》中“____________，_________”两句，点出君子要通过广泛学习来提升自己。2.《劝学》中“__________，____________”两句，表明了整天空想不如片刻学习收获大的道理。3.《劝学》中“________，___________”两句，表明君子并非天资过人，只是他们善于利用外部条件来弥补自身的不足4.儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”《劝学》中则说：“______________，_____________。”5.《劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是“_____________，____________，_________________”。 《劝学》 6.孔子曰：“学而时习之。”又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“_________________”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。7.刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》中的“青，______________，______________”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人思想。8.荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，须“就砺”；人要改造成为“_________________”的君子，就要“________________”，可见，学习的意义是十分重大的。9.儒、道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说：“_______________，__________________。”10.《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有直接提到了学与思的关系，这个句子是：_______________，_______________。 《劝学》 11.《劝学》中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：_______________，_______________。12.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的___________这句话印证了这句话。13.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ ______，________，_________”观点相同。14.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：_________，_______________。15.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：____________，____________；__________， _______________。16.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“ ___________________，___________________。”17.《荀子•劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“__________________，_____________________”的观点是相同的。18.《荀子•劝学》中“ __________________，___________________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 《劝学》 1.君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 2.吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 3.君子生非异也 善假于物也 4.（故）不积跬步 无以至千里 5.蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 6.学不可以已 7.取之于蓝 而青于蓝 8.知明而行无过 博学而日参省乎己 9.故不积跬步 无以至千里 10.吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 11.锲而不舍 金石可镂 12.学不可以已 13.青 取之于蓝 而青于蓝 14.君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 15.锲而舍之 朽木不折 锲而不舍 金石可镂 16.故不积跬步 无以至千里 17.是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 18.故木受绳则直 金就砺则利 《劝学》 《劝学》 名句默写进阶版 《劝学》 1、《劝学》善用比喻和对比说理，为了强调学习时用心专一的重要性，文章以弱小的蚯蚓为例从正面设喻后，紧接着从反面写道“ ， ，_