Unit 9 Can you come to my party? 知识点大归纳2023-2024学年人教版英语八年级上册

八年级上册英语各单元知识点大归纳 之第九单元 Unit 9 Can you come to my party? 语法知识突破： 一、表示邀请的句型：  1、Can/Could you...(come to my party)? 你能来参加我的晚会吗？ 2、Would you like to..(Would you like to come to my party)? 你想要来参加我的晚会。 接受时候的回答：Sure , I’d love to. 当然， 我很乐意来。 拒绝时候的回答： 1、I’ m sorry, I can’t. I have to/ must+ V原(陈述理由)；例如：I’m sorry , I can’t. I have to look after my brother. 抱歉，我不能，我得照顾我弟弟。 2、1’d love/like to, but l...(理由) ；例如：I’d love to , but I have the flue. 我很想来，但是我得了禽流感。 3、I m afraid not. l...(理由）；例如：I’m afraid not. I am playing basketball. 我恐怕不能，我正在打篮球。 二、must与have to 1、must 表示主观“必须”；must 表示“主观上的要求”，无人称和时态的变化，否定回答：needn’t.或don’t have to(不必).mustn’t表示“禁止”。 例如：You must obey the traffic rules. 你必须遵守交通规则。 又如：—Must I finish the task now? 我必须现在完成任务吗？ —No , you needn’t . You can finish the task next Monday. 不，你不必。你可以下周一再完成任务。 例如：Look at the sign , it says , “You mustn’t swim here.” .看这个牌子，上面写着“禁止在这儿游泳！” 2、have to表客观需要，有人称和时态变化，否定句：don’t \ doesn’t \ didn’t have to(没必要); 例如：—Must I be home before eight o’clock? 8点之前我必须回家吗？ —Yes, you must. / No, you needn’t./ No, you don’t have to. 是的，你必须！\ 不，你不必。\ 不，你不必。 三、知识点突破 1、关于another ; other ; the other ; others ; the others （1）、one··another· 表示不确定数目中的另一个。例如：I don’t like this one ，Can you show me another? 我不喜欢这一个，你能给我另一个吗？ （2）、one...the other...表示两者中的另一个。例如：I have two apples , one is for you and the other is for myself. 我有两个苹果，一个给你，另一个给我自己。 （3）、some··others···表示没有范围限定的“一些··另一些···”；例如：In the park , there are many people , some are walking , others are playing games. 公园里面有很多人，有一些在走路，另一些在玩游戏。（但实际上，除了玩游戏和走路的，还要从事其他活动的人） （4）、some··the others···表示某一范围的“一些···其余的···” There are 45 students in my class , some are girls , the others are boys. 我们班上有45个学生，一些是女孩，另一些是男孩。（全班的学生除了男孩就是女孩） （5）、other表示“其它的”；others表示其他的(人/物)。一般情况下，other+名词=others 其他的(人/物)。例如：We should try to help other people. = We should try to help others. 我们应该尽力帮助别人。 2、prepare与preparation prepare是动词，表示“准备”，例如：prepare for an English exam为一场英语考试而做准备；preparation是名词，表示“准备”；例如：I’m glad to help out with the