3.2来自微生物的威胁（练习）-2023-2024学年九年级科学下册讲练课堂（浙教版）

浙教版九年级下册第三章第二节 来自微生物的威胁 【同步练习】 一、选择题 1．最近研究表明戴口罩虽然对于预防新冠感染起到了重要作用，但是长期戴口罩，让人体上呼吸道对于病毒的免疫力出现下降，反而会引起其它的问题。专家建议进入4月份以后，在通风条件良好的地方，可以不戴口罩。从预防传染病流行的角度分析，佩戴口罩属于下列哪种措施（　　） A．清除病原体 B．保护易感者 C．控制传染源 D．切断传染途径 2．下列有关甲型流感病毒的叙述错误的是（　　） A．甲型流感病毒的遗传物质存在于细胞核中，容易发生变异 B．甲型流感病毒在寄主细胞内迅速繁殖，使寄主细胞破裂，同时释放出新病毒 C．对甲型流感病毒肺炎患者进行隔离治疗，属于传染病预防措施中的控制传染源 D．预防甲型流感病毒感染，个人要做好自我防护，勤洗手、戴口罩、少聚集等 3．从预防传染病的措施分析，使用公筷公勺属于（　　）    A．清除病原体 B．控制传染源 C．切断传播途径 D．保护易感人群 4．近期，部分国家登革热病例呈上升趋势，需加强防疫。登革热是登革病毒经蚊子传播的传染病。下列预防措施中，属于控制传染源的是（　　） A．适当锻炼增强免疫力 B．将患者进行隔离治疗 C．清理积水改善环境卫生 D．涂驱蚊药以防蚊子叮咬 5．甲型流感是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。下列说法正确的是（　　） A．甲型流感病毒以及流感患者都属于传染源 B．可以使用抗生素来治疗这种疾病 C．通过接种疫苗来防御感染属于保护易感人群 D．因为传染病具有免疫性，所以得过甲型流感的同学不容易得乙型流感 6．在“新冠肺炎”肆虐时期，对“新冠”患者和疑似人员进行隔离治疗和隔离观察，从预防传染病的措施分析，这种做法属于（　　） A．控制传染源 B．切断传染途径 C．保护易感人群 D．控制病原体 7．研究发现在公众场所安装新型紫外线一LED 灯可以有效杀灭环境中的新冠病毒，从预防传染病的措施分析，这种做法属于（　　） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．控制病原体 8.新冠奥密克戎变异毒株具有强传播力。下列有关预防该变异毒株传染的措施中，属于保护易感人群的是（） A．开窗通风 B．接种疫苗 C．佩戴口罩 D．核酸筛查 9．下列疾病不属于传染病的是（　　） A．狂犬病 B．贫血 C．流感 D．手足口病 10．如图是在国药集团中国生物新冠疫苗生产基地拍摄的新型冠状病毒灭活疫苗样品。下列有关的叙述中，正确的是（　　） A．新型冠状病毒具有细胞结构 B．“新型冠状病毒”肺炎具有传染性、流行性特点 C．接种疫苗属于控制传染病措施中的控制传染源 D．目前已经监测到多种新型冠状病毒变种，体现出自然选择的不定向性 11．下列预防新冠肺炎的方法中属于控制传染源的是（　　） A．做好个人防护，勤洗手 B．避免前往人群密集场所 C．平时积极锻炼身体 D．隔离新冠肺炎病人 12．新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的传染病，它可通过飞沫、接触等途径传播，现在我国已经大面积进行疫苗防疫。下列有关说法不正确的是（　　） A．新冠肺炎的病人属于传染源 B．新冠肺炎是一种遗传性疾病 C．戴口罩属于切断传播途径 D．给健康人注射疫苗属于保护易感人群 13．2020年初以来，新冠肺炎疫情已经构成全球性的一次“大流行”，相较于其他国家的疫情蔓延，我国在抗击该疫情方面成效显著。下列相关叙述错误的是（    ） A．喷洒消毒剂后，在较远处也能闻到刺鼻的气味，说明分子在不停地作无规则运动 B．检测体温的额温枪采用的是红外线热感原理 C．预防“新冠肺炎”的措施“一米线、戴口罩、勤洗手”主要属于切断传播途径 D．“新冠肺炎”无症状感染者就是指体内携带新冠病毒但不具有传染性的人 14．2021年3月2日，国务院联防联控机制召开新冠疫苗接种工作部署会后，浙江迅速行动全面启动18周岁及以上居民免费接种工作，接种疫苗后，可提高人体对该传染病的抵抗力。下列叙述不正确的是（　　） A．该传染病的病原体是“新型冠状病毒” B．“新型冠状病毒”有细胞膜、细胞质、细胞核等结构 C．“新型冠状病毒”肺炎具有传染性、流行性、免疫性的特点 D．接种疫苗属于预防传染病措施中的保护易感人群 15．近年来，在世界多地出现了严重的新冠肺炎疫情。下列措施不能有效预防新冠肺炎传染的是（    ） A．在公众场合戴口罩 B．隔离患者及密切接触者 C．接触公共物品后洗手 D．接种流感疫苗 16．浙江作为全国第一梯次推进新冠病毒疫苗接种的重点省份，在今年4月底前须完成2340万人第一剂新冠疫苗的接种任务，大约覆盖常住人口的40%，接种新冠病毒疫苗属于预防传染病环节中的（    ） A．控制传染源 B．切断传染途径 C．保护