7.2 正负数（课件）- 四年级上册数学北师大版

·生活中的负数 了解正、负数及整数的意义 课前导入 探究新知 课堂练习 课堂小结 课后作业 @课前导入 你会表示下列这些城沛的温度吗？ 并比较大小 漠河零下9℃ 广州13℃ 杭州5℃ 南京0℃ 石家庄零下3℃ 连山金子山零下2℃ @课前导入 我们在前一节课的学习中明白表示零上温度和 零下温度，可以用“十”“-”来简单记录 其实在我们日常生活中，像这样的记录的方式 还有很多，今天我们继续来学习。 探究新知 高出海平面8844.43米， 记作+8844.43米。 低于海平面155米， 高出相反 低出 记作(-155米) 珠穆朗玛峰 "+” 海平面 吐鲁番盆地 在测量中，高于海平面用“+”记录，低于海平面用“一”记录。 答对得10分， 记作+10分： 答错扣10分， 记作-10分。 10 答对相反 答错 +10 ”+” 在比赛中，答对题目用“+”记录，答错题目用“-”记录。 爱心超市3个月的经营情况 3月 16900元 4月 -127元 5月 15200元 盈利相反 亏损 爱心超市3月盈利16900元， ”+" 4月( 亏损127元)， 5月（盈利15200元） 在生意经营中，盈利用“+”记录，亏损用“一”记录。 日期 注释 支出(-)或存入《+ 结应余 DATE NOTES BALANCE "20030623 ATMD 500.00 ￥1732.10 20030625 ATMD -500.00 ￥1232.10 "20030630 ATMD -1000.00 ￥232.10 20030701 息 54.60 ￥286.70 存入 相反 401 支出 20030701 ￥275.83 200.00 ￥75.83 “+" 如果取出200元，存折上 会有怎样的变化？。 在存折上，存入用“+”记录，支出用“-”记录。 高出 低出 答对 错 二 盈利 损 存入 支出 88g888 说反话游戏 888+00 ”+" 表示意义相反的量 整数 像三10,0,200，… 都是整数。 正数 负数 支出60元 +1.58 负三 零下9℃ 正五 -32 减少8人 ∞】 收入100元 答错2题 -521 恩 0.2 零上5℃】 增加3人 答对5题